六年级科学滑轮组作用实验报告

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六年级科学滑轮组作用实验报告

年级

六、

时间

2011.9.20

实验类型

分组 ：（ ） 演示 ：（ ∨ ）

实验名称

实验器材： 猜测：

动滑轮作用实验

1盒钩码、1根粗线绳、1个铁架台、2个滑轮、1个测力计

滑轮组不但能够改变用力的方向，而且能够省力。

先组装一个滑轮组，然后用这个滑轮组来提升不同重量的物体。观察用力的方向，测量用力的大小。与直接体生物体的用力方向，用力大小作比较。并做好记录。

滑轮组作用实验记录表（一）

直接提升重物的力（N）

4 6 8 2

用滑轮组提升重物的力（N）

2 3 4 1

我们的发现

省力能改变用力方向 省力省力能改变用力方向 省力省力能改变用力方向 省力省力能改变用力方向

实验过程：



增加一个动滑轮接着做实验 滑轮组作用实验记录表（二）

直接提升重物的力（N）

6 9 12 3

用滑轮组提升重物的力（N）

2 3 4 1

我们的发现

省力能改变用力方向 省力能改变用力方向 省力能改变用力方向 省力能改变用力方向

观察到的现象或

滑轮组不但能够改变用力的方向，而且能够省力，滑轮组中动滑轮越多越省力。

实验的结果：

评定等级：



优秀 指导教师：

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