快乐口语轻松交际——低年级口语交际教学策略初探

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《快乐口语轻松交际——低年级口语交际教学策略初探》，欢迎阅读！

快乐口语轻松交际——低年级口语交际教学策略初探

刘保

【期刊名称】《现代教育教研》 【年(卷),期】2011(000)010

【摘 要】现代语言学认为，口语交际就是交际双方（交际对象）为了特定的目的（交际目的），运用口头语言和适当的表达方式（交际手段）进行信息传递和思想感情交流的一种言语活动。具备直接、简便、迅速的特点。 【总页数】2页(P91-92) 【作 者】刘保

【作者单位】曲靖市麒麟区麒麟小学,云南曲靖655000 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.5 【相关文献】

1.立足语文课堂教学 提高口语交际能力——低年级口语交际能力培养初探2.遵循“交际”特点提高“口语”水平——谈低年级“口语交际”的教学策略3.让口语交际"活"起来r——浅论小学低年级口语交际的教学策略4.让口语交际"活"起来——浅论小学低年级口语交际的教学策略5.小学低年级口语交际教学策略初探初

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.dy1993.cn/nnd4.html