幼儿园大班音乐教案《小星星》含反思(精编版)

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幼儿园大班音乐教案《小星星》含反思

大班音乐教案《小星星》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏，喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏，激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己，快来看看幼儿园大班音乐《小星星》含反思教案吧。 活动目标：

1、喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，并感受4|4拍的音乐节奏。

2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍，愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

3、激发幼儿对歌唱表现的兴趣，能在活动中大胆表现自己。 4、感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。 5、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。 重点和难点:

这是一段非常好听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。让幼儿在表演合唱中要将一闪一闪的跳跃感唱出来，在用手作闪的动作时注意合拍和跟节奏。熟悉4/4节奏并学会运用简单打击乐，是本教材的重点;而根据不同的音乐形象鼓励幼儿大胆在音乐伴奏下听音乐打节奏时示范和指导并表现是本教材的难点。



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活动准备:

1、小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个; 2、《小星星》CD、歌曲图谱

3、人手一个乐器：三角铁、马玲、铃鼓、小铃等乐器。 活动过程: 1、谁是小星星

音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受4/4拍的节奏。并给小朋友戴上星星头饰，老师是月亮妈妈。

师：我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星(引导幼儿尝试用手拍出XX|XX|的节奏。 2、活泼调皮的星星

师：天黑了，月亮妈妈带着小星星出来了，你们猜猜在这天空中最调皮，象一只只小眼睛。老师引导幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。 3、安静柔美的星星

师：小星星玩累了,安安静静地睡觉了。

引导幼儿用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

师：现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星?(引导幼儿拍出X-|X-的节奏型)

4、引导幼儿听音乐进行节奏练习。 将幼儿分为四组分别敲出两种不同的节奏型



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