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《论语》中的考察

【内容摘要】文中试探讨《论语》中字这个论元角色的层级关系,辨析动态语义特征和句法特征,试描述在句子结构和语义之间的映射关系。 【关键字】而;论语;语义特征;语法功能

在古代汉语中,是一个应用频率高,用法多样,语义灵活的语词。的本义是指人两颊下垂的胡须。许慎在《说文解字》解释为,而,颊毛也,象毛之形。《周礼》曰:作其鳞之?,凡?之属皆从?。臣铉等曰:今俗刖,作髵非是之切。随着汉语的发展,逐渐被假借为代词、连词、助词、语气词等语词。据杨伯峻对《论语》20篇中的统计,的出现次数达341《论语译注》频率如此之高,在对表达孔子的思想过程中一定起了重要的作用。们对《论语》中字进行考察,可以发现跟句子中的主语、谓语、壮语等句子成分之间有着密切的关系,为了加深我们对字的功能的全面认识,本文试以《论语》为语料,着重探讨在句子里的位置和语义解释之间的映射关系,辨析动态性的句法特征及语义特点,并通过实例分析,论证这个论元与其它论元之间的关系。

一、作代词,通,读作ěr.表示第二人称,在论语中仅有一例。 如:

滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉! 陈蒲清《四书·论语》注释为天下到处都象洪水一般泛滥,你同谁去改变它呢?你与其跟着逃避坏人的孔丘,怎比得上跟着逃避整个社会的我们呢? 例句中,两个都是第二人称代词,前一个作为主体论元出现,是的施事者,即而是核心论元的主语。后一个与前相同,同样用作代词,充当分句的主体论元,即核心论元的主语。 二、作连词,表示连接两个并列的语义成份。

在《论语》中,用作连词出现次数达300多次,其用法极为灵活,语义也非常丰富,通常读作“ér”。根据其语法功能和语义特征概括有8种。 (一)连接的两个语义成份呈并列性。 例如:

1)博学而笃志,切问而近思,人在其中矣。《子张》

杨伯峻《论语译注》广泛的学习,坚守自己志趣;恳切地发问,多考虑当前的问题,仁德就在这中间了。

2)晋文公谲而不正,齐桓公正而不谲。《宪问》

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杨伯峻《论语译注》晋文公诡诈好耍手段,作风不正派;齐桓公作风正派,不用诡诈,不耍手段。

3)夫达也者,质直而好义,察言而观色,虑以下人。《颜渊》

杨伯峻《论语译注》怎样才算达呢?品质正直,遇事讲理,善于分析别人的言语,观察别人的颜色,从思想上愿意对别人退让。 4)有恸乎?非夫人之为恸而谁为?《先进》

杨伯峻《论语译注》真的伤心吗?我不为这样的人伤心,还为什么人伤心呢? 5)不有祝鮀之佞,而有宋朝之美,难乎免于今之世矣。《雍也》

杨伯峻《论语译注》——王引之《经议述闻》云:而犹舆也,言有祝鱼它之佞舆有宋朝之美。很多人同意此说法,我嫌不有祝鮀之佞,舆有宋朝之美语法不顺。王氏此说恐非原意。假使没有祝鱼它的口才,而仅有宋朝的美丽,在今天的社会里怕不易避免祸害了。

上例中,连接的都是两个语义并列的成份,但是连接的类型各又不同,1切问近思是两个谓词性短语;2连接的是两个形容词;3好义是两个主谓结构;45)则连接的是两个分句。从而看出,在连接两个语义并列的成份时,其语法形式是比较灵活多样的。

在连接两个并列语义成份时呈现出有时是顺接的语义特征,如:学而时习之,不亦乐乎?;有时是逆接的,如:今吾于人也,听其言而观其行。《公冶长》

(二)连接的两个语义成份表示相因关系 例如:

1)见贤思齐焉,见不贤而内自省也。《里仁》

陈蒲清《四书·论语》看见贤人,便应该想向他看齐;看不见贤的人,便反省自身。

2)择其善者而从之,其不善者而改之。《述而》

杨伯峻《论语译注》我选取那些优点而学习,看出那些缺点而改正。 3)吾党有直躬身者,其父攘羊,而子证之。《子路》

杨伯峻《论语译注》我那里有个坦白直率的人,他父亲偷了羊,他便告发。 上例中,既可以连接两个语义并列的事情或动作行为,还可以直接连接两个语义互为因果关系的句子。这种情况通常出现在复合句中,并且字的左边习惯为原因,右边为结果。此时的可译为因而。它们的因果关系不是非常强,如(1)例,见不贤而内自省也内自省不一定就在见不贤的情况下才发生,完全可以在闲暇时内自省

(三)表示转折,相当现代汉语的但是

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