六年级品德与社会下册第三单元《直面灾害》知识点

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知识点（A类）

1、自然灾害主要发生在地球【岩石圈】、【大气圈】、【水圈】、【生物圈】四大圈层内，依次派生出【地质灾害】【气象灾害】【海洋灾害】和【环境生态灾害】四大类。

2、各种自然灾害的频频发生，就自然界本身而言可视为大自然的一次次主动或被动的【自我调节】，对人类的生存和社会发展而言，则是人类所面临的一次次【严峻的挑战】

3、灾害的发生有些是自然界的肆虐，如地震时【地壳运动】的一种形式，旱涝往往由【气候异常】造成，这些都是灾害的自然属性。 4、灾害的成因虽然多种多样，但是很多灾害的背后，我们都能发现【“天灾”】和【“人祸”】两个因素。

5、气象灾害预警信号是指各级气象台向社会公众发布的预警信号。按照灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势分为【蓝色，黄色。橙色。红色】四个等级，同时以中英文标识，分别代表【一般，较重，严重，特别严重，】 6、一旦遇到灾害发生，应【沉着冷静】、【随机应变】，一切以【生命】为重。科学的避险方法能帮助我们【急中生智】，【绝处逢生】。 7、地震发生时如果来不及撤离，我们要【保持镇静】，采取【果断措施】，避开大的危险，寻找【生存的空间】。

8、泥石流发生时，不要【沿泥石流沟跑】，应向【沟岸两侧上坡跑】。 9、遇到山体滑坡。在坡脚鼓起的部位堆压沙袋和石块，以【减缓滑坡的滑动】。 10、洪水到来时，要就近向高低转移，可立即【爬向屋顶】、【楼房高层】、【大树】、【高墙】等地方暂避。

11、强台风期间，逆风行走时应【弯腰将身体蜷缩成一团】，顺风行走时【绝对不能跑】

12、暴雪天，要注意【添加衣物保暖御寒】，要减少【室外活动】，避免冻伤。13、下冰雹时，应在【室内】躲避。如在室外，应用雨具或其他物品【保护头部】，并尽快转移到室内。 14、灾难是一面镜子，照出了【人类的灵魂】。灾难是一把尺子，量出了【生命的宽度】和【尺度】。 15、2008年6月，9岁的【林浩】被中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联授予“抗震救灾英雄少年”的荣誉称号。 16、强烈的地震前兆有哪些？ 17、什么是“生命三角”？


知识点（B类）

1、我国曾经发生的重大自然灾害，我知道的有【唐山地震】【四川汶川地震】【2008年雪灾】【蝗虫灾害】

2、2008年5月12日14时28分，四川【汶川】发生里氏8.0级地震，造成69227人遇难，374643人受伤，17923人失踪。 3、全球危害最大的【水】，【旱】，【震】，【风】等四大天灾，我国都很严重。

特别【地震】时群害之首。 4、面对灾难，我们【心手相连】，我们【众志成城】。那每一次落泪，每一个微笑，每一缕关注，都是抗击灾害的【无穷力量】。 5、慢慢历史长河中，【自然灾害】一次次严峻地考验着人类的生存和社会的发展。如果我们能掌握灾害在孕育、发生和发展不同时期的一些【规律】、【特性】，掌握【自救】和【他救】的方法，我们也许就能保全生命和财产。 6、2008年5月23日，【温家宝】来到四川绵阳市区内设立的北川中学临时学校，看望地震中幸存下来的师生。并在高三一班的黑板上写下“多难兴邦”四个大字。其含义就是【国家多灾多难，在一定条件下可以激励人民奋发图强，战胜困难，使国家强盛起来】。 7、5.12最让人感动的故事：12岁的陈浩，【不救人，我会感到惭愧】，他的这种勇敢，这种舍己为人、不离不弃的精神，这种雷锋是的精神，为我们所

有的中小学生树立了榜样。 8、9岁的林浩、12岁陈浩、何翠青的事迹，让我到：【在灾难面前，他们机智勇敢尽显英雄壮举；生死之间，他们用行动诠释同学友爱；危难之际，他

们弱小的肩膀敢于担当。他们会成为中华民族的脊梁】 9、大地震让我们再次直面灾害的考验，而每一个中国人都在代表自己的国家和民族在【接受考验】。【中国少年儿童】在灾害中表现出来的勇敢、坚强，让我们感受到了他们身上闪耀的【责任感】，危难之际勇于担当，不离不弃。他们是【祖国的未来】，他们是【民族的希望】！

10、地震发生时如何避开大的危险，寻找生存的空间？

如果在家里，要尽快的躲到坚固的家具下，或者躲到卫生间等小开间处，注意保护好头部；如果在学校，要尽快躲到课桌下，或躲在墙角，双手护住头部；如果在户外，要待在空旷的地方或路的中央，不要立即回房，也不要在高楼、烟囱下等危险的地方停留。

11、遇到自然灾害危险时，我们可以怎样寻求帮助？

遇到自然灾害危险，我们可以拨打报警电话寻求帮助。在没有无线电通信设备的时候，可以利用身边的物品及时发出求救信号，如在黑暗中用光信号求救，或敲打器皿，用声响求救，要注意利用身边物件，作出合适的求救信号。

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