小小班clap英语单词教案

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小小班clap英语单词教案

活动目标:

1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词face,学习用英语说出五官并能正确发音13、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容:学习单词nose、 mouth, eye, ear活动准备: face课件、五官卡片(用来拼图)、娃娃脸纸(用来粘贴五官)活动过程:

开始部分引出主题1、用英语问候Hello,boys and girls Hello,Miss chen师幼共同唱(good morning2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术, Look,whats this?

Its face: Yes, (教模face): "I am a face,nice to see you幼: " nice to see you too"

师: Oh,very good face上都有什么呢? Who want to help me? 幼:眼睛、鼻子、嘴巴??师:那我们一起来用英语数数看face上都有几个器官吧 幼: One twotheer ??

二、学习五官单词师: Whats this? 幼:嘴 m: oh, this is mouth, follow me"mouth幼儿看老师口型跟读,向mouth打招呼

"hellomouth"类似nose eye ear师:小朋友学的可真快,鼓励鼓励自己 幼、good dood verygood.

com三、游戏比赛记忆单词师:小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事? (出示课件face五 官消失)原来娃娃的五官丢了,怎么办啊?

幼儿积极讨论想办法。

我们都是一些有爱心的小朋友,那我们一起来帮娃娃找到五官,让她成为


一个漂亮的娃娃吧。(教师讲解游戏玩法和规则,要求幼儿到教室的每个角落找器官,找到的用英语说出名字,然后到其他小朋友那找另外的器官,在准备的没有五官的娃娃脸纸上组合一张完整的脸。看哪组组合的最快,优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚》四、游戏指一指结束活动师:小朋友,小娃娃脸真漂亮,他们要回家了,先和他们说再见吧 幼: goodbey师:下面老师要和小朋友做个游戏,游戏的名字叫: touch touch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏(教师用手请轻轻拍幼儿的手,一边说touch touch nose幼儿赶快用另一只手指在鼻子上,要求能够听到后,快速的指出相应的五官)幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏,教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。活动自评:通过本次英语活动,幼儿基本上可以掌握所学单词,并复习到些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式,使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用,并能够在教师带动下积极参加到游戏中,并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力,在游戏中注意到幼儿的个体差异,及时鼓励和引导。

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