简析我国幼儿教育的发展趋势

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简析我国幼儿教育的发展趋势



一、目前我国幼儿教育的实际情况

1.幼儿教师人数增加自改革开放以来,国家对于教育力度的逐渐加大,无论是教育体制还是教师待遇都有所改变,许多大学生都投身到教育事业中,这也就逐渐满足了我国师资力量的缺口,根据调查数据显示近些年我国教师人数要比改革开放初期翻了一倍,这也就证明幼儿教师的人数也在持续增加,我国幼儿教育体制正在不断完善。

2.幼儿教师的教学资质上升随着九年义务教育的实施,越来越多的学生走进学校,这也就导致了各大高等学校扩招政策的实施,大学师范专业多了也就预示着教师能力的增长,很多大学生在毕业后都会投身到教育中去,同样幼儿教育也就得到了前所未有的发展。据调查数据统计我国75%以上的幼儿教师都是本专科毕业生,幼儿教师的师资实力明显提高。

3.幼儿教育师资力量增强随着国家高校政策的改革,以及对幼儿教育的重视,导致很多高校都开设了幼儿教育专业这一学科,形成了以幼儿心理学、幼儿生理学、学前教育学等多个学科相结合的幼儿教育专业,在幼儿教育实践过程中要求教师做好与孩子之间的关系,鼓励孩子去发掘自己的兴趣爱好。同时对于孩子的心理培养也十分看重,关于幼儿教育相关的资料和书籍也越来越多,为广大幼儿教育者提供了更多学习的机会,逐渐组建了一直专业化的幼儿教师队伍。 二、我国幼儿教师队伍发展过程中出现的问题

1.幼儿园教师地位相对较低虽然我国幼儿教师队伍正在不断壮大,但是相比中小学教师队伍还是存在着很大的差距,无论从教师地位和职称评比中都存在着问题,我国大部分幼儿教师都没有评职称,这也就直接影响到幼儿教师的社会地位。

2.幼儿学前教育编制呈下减趋势如今幼儿教育已经成为目前社会不可缺少的必需品,每个孩子都必须接受学前教育,这样才有资格进入小学教育阶段。随着幼儿园师资力量的不断增强,教师队伍的正规编制却在逐年下减,这就使得很多幼儿园的教师都是临时职工,不能成为在编教师,这也就严重打击了幼儿教师对待幼儿教育的积极性。

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3.幼儿园教师工资待遇较低根据工资水平调查数据表明,我国幼儿教师薪酬水平在当地薪酬水平中基本处于中低层次,这主要是教育部门和政府部门对于幼儿教育的认识出现了错误。很多人都认为幼儿教育十分轻松,就是陪孩子玩耍,这是对幼儿教育的不尊重,一个好的幼儿教师必须要熟知每个孩子的心理需求,针对不同孩子进行因人施教,发掘其兴趣爱好,这项工作及其繁琐,工资水平的不足严重影响了幼儿教师的积极性。

4.工作压力大对于幼儿教师的工作众所周知,要对每个孩子做好看管工作,同时还要对孩子进行适当教育,培养其兴趣爱好,工作量大而且工作时间长,任务繁重,由于来自家长和学校多方面的压力导致幼儿教师在工作上产生疲惫感,对幼儿教育失去了信心。

三、加强我国幼儿教育的管理措施和发展趋势

1.注重社会发展趋势想要做好幼儿教育事业的发展,就必须要做好社会宣传工作的开展,要从根本上改变人们的传统思想,要让人们意识到发展幼儿教育的重要性,关系到民族未来发展。而幼儿教师的工作就直接关系到幼儿教育的开展好坏,要理解幼儿教师的辛苦,改变对于幼儿教师的认识。

2.加强对幼儿教师的社会福利体系建设首先要对学前教育建立完善的法律体系,要明确规定出幼儿教师在法律中所享有的权利,对于编制问题要尽快解决,确保幼儿教育在整个社会中所占的地位,要结合相关教育部门、劳动部门担负起在幼儿教育中的责任。其次对于幼儿教师的资质要严格要求,要将所有幼儿园规范化管理,明确幼儿教师的招聘资质,要择优录取,同时要建立幼儿教师劳动人事制度,对于幼儿教师的在职档案要严格管理,划分出职称等级,作为提职加薪的标准,让幼儿教师得到应有的待遇。

3.加强对幼儿的户外教育作为幼儿,他们是最好塑造性格和兴趣的时期,在这个阶段对于任何外界事物都比较容易接受,针对我国家庭经济水平提高,对于孩子比较溺爱的现状进行分析,幼儿教师在教学过程中应该不仅仅局限于书本教材,要注重与课外活动相结合,多带孩子们去领略自然,要开阔他们的视野,培养他们的开拓思维。

4.完善幼儿教育的财政体系对于我国农村地区的幼儿教育基础设施较差,很多偏远地区没有相应的配套设施,这样就不能给孩子们一个很好的成长环境,教

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