五年级线上教学总结

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五年级线上教学总结

疫情，让我们再一次居家学习。可是，隔离病毒，不隔离爱。 在这一周的“停课不停学”中，五年级组的老师们做好自己，关爱 学生，线上研讨，总结提升，我们一直在一起！

一、家校沟通有加法

网课的学习，对于平时靠老师提醒、靠课堂气氛才能进入学习 状态的学生来说，一下子被抛入靠自觉性的在家学习当中，困难多 多。即使那些时间管理能力强、能自我约束不玩手机不玩游戏的学 生，对这种学习形式也可能会感到不适应。所以，老师要做的就是 及时和家长进行沟通，了解孩子在家的学习情况，询问家长有没有 需要老师帮忙的地方。我们这样做：

1 .一日之计在于晨，每日的早读都有语数英老师轮流监督，每 个

早晨都给孩子们送去早安问候，孩子给我们带来希望和憧憬，一 天的学习和生活，从朗朗的读书声中开启。

2 .这次授课，我们使用国家中小学智慧教育平台与自主上课相 结

合。老师们提前一天将授课内容和注意事项发在群里，积极与家 长沟通。对于网络不好，不能及时上课的孩子，老师会把授课内容 发在群里。确保每一个孩子都能按时上课。对于自己有计划、有安 排的孩子给予充分的肯定，并鼓励坚持。

想要教育好一个孩子，光靠家长或光靠教师都是不够的，只有 二者紧密配合，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。

二、线上组织有想法


每日课前，老师们都会根据课程表提前为孩子们布置预习任 务，语文有预习课文，完成在线练习；数学和英语有课前的温馨提 示和相应的预习要求。明确学习目标，这对培养学生良好的自学习 惯、提升自学品质和训练自学能力来说，是一次难得的好机会。

“停课不停学”学习期间，同学们能一如既往地认真学习，能 认真完成各项学习建议。“自律的孩子，终达梦想彼岸。”这一句话 经常会在老师点评中见到。为了肯定同学们近段时间的表现，老师 们根据线上课程进行了相应的线上活动，年级组的老师们会在群内 给表现优异的孩子们发表扬榜。每日老师们都会在群内反馈当天的 学习情况。为的就是鼓励孩子们在家也要做好学习，过好生活。

三、学习建议有方法

为了促进孩子们德智体美劳全面发展，各学科组不仅针对所教 学科都安排了相应的学习任务，同时也在课后有针对性地布置了学 习建议。

1、学习篇

孩子们优秀的美术作品，优秀的绘画作品，优秀的劳动作品， 通通拿过来欣赏。

3

.劳动篇

除了学习，还必须有生活。除了做力所能及的家务劳动外，五 年级组的老师们组织孩子们制作水果拼盘，看一一孩子们创意无 限。在这段

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