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PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours
Part B Let’s learn 教学设计
南盛镇中心小学 潘银娟
一、 教学目标：
1、能听、说、认读本课的重点单词black, white, orange, brown.
2、能熟练掌握并运用运用句子colour it ...Ok，能听指令做出相应的动作，如：Black,black,stand up.
3、培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美，乐意用颜色来描绘生活中的美好事物。
二、教学重难点 重点：
1、能正确熟练地听、说、认读表示颜色的新单词black, white, orange, brown，并能用英语描述不同颜色的物品。
2、能听懂指示语Stand up!Sit down!Touch the ground!Turn around!并按指令做出相应的动作。
难点：单词black,brown的发音。 三.课前准备:
老师准备：课本 录音机 颜色图片，单词卡片，录音磁带，没有上色的小熊图片
学生准备：蜡笔。 四、教学过程 1、Warm -up
Sing a song: Colour song师生一起拍手唱 二、Revision
1、着屏幕上的画面说：Look,I see a rainbow。rainbow彩虹，Is it beautiful?漂亮吗？Yes,And it is colourful.What’s colour do you see?学生会用已学的句型：I see...这时，教师突然指者教室里的墙说：I see white,重复white 一词引导学生理解white的意思并出示单词卡。通过个别读，比赛读，开火车读等多种方法让学生练习单词，掌握正确发音。然后让学生找出蜡笔white 。学生掌握了单词的发音之后，教师出示PPT图片，引导学生看图说句子：Colour it white.并根据图片理解句子的意思。
2、同样的方法，教学单词black,orange,brown.在教授的过程中要特别注意强调black中a字母和brown 的发音。 3、听录音，跟读，注意发音 4、游戏操练，巩固新知
（1）把学生分成四个小组，分别是：Group White, Group black, Group orange, Group brown
(2)Game: point and say.老师点单词，学生读单词，看谁读得又快又准。 (3)Game: “萝卜蹲”。四个学生上台手持单词卡片，教师说颜色，学生说英文单词，说到哪个单词，手持该单词卡的同学必须蹲一下，出错的同学淘汰出局。 (4)Listen and colour.叫学生拿出课前老师发给大家的小熊图片，听音，按要求给小熊涂上正确的颜色。
Colour it brown. Colour it white. Colour it orange. Colour it black.
(5)Let’s do:Follow me:
播放let’s do部分的内容，学生边听边做动作。 Black,black,Stand up. Orange,orange,Sit down.
White,white Touch the ground. Brown,brown,Turn around. (6)I say you do 我说你做
4、Rraw a picture ，画一幅画，并涂上自己喜欢的颜色。
5、归纳总结：师生共同回忆本节课学习的内容 6、家庭作业，复习巩固。
（1）把家里的生活用品的颜色用英语说给家长听。
（2）画一幅画美景:让学生把公园的美景画下来，并涂上相应的颜色。然后尝试用所学的英语说出来。 四、板书设计
Unit2 Colours B Let’s learn
whiten black. orange brown Colour it brown!-OK
本文来源：https://www.dy1993.cn/nYCK.html
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2023-01-16
