易班自诊打卡活动总结

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易班自诊打卡活动总结

易班开展已经有半年多了，从我们的不闻不问，到现在已经有了可观的起色。它不同于人人，微博，开心等网络的形式。它更加注重班级的文化建设，一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的领导下，我们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。

这个集体需要一种精神，这就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。我们作为学生学习的具体环境是班级，而易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生们可以在上面畅所欲言，聊学习，聊生活；我也会定期将一些课件照片通知上传！

一、安排专人线上管理，及时更新、采集素材

易班主题活动公布后，短时间内受到我们班学生的高度关注，活动参与度也日渐上升。为保证活动的有序开展，及时解决同学们在参与易班活动中出现的问题，学院易班工作站安排工作人员进行线上值班，采取“三及时”工作机制：及时关注问题、及时反应问题、及时解决问题。要求值班人员，将易班社区出现的问题第一时间向学院易班工作站成员反应，并同时反馈给相应辅导员，第一时间解决同学们在易班使用过程中出现的问题。

针对活动参与度高、参与时间集中的问题，学院易班工作站采取及时、分流的工作机制，来安排同学们发布博文、图片等；与此同时，由工作站成员临时担任信息采集员，针对同学们发布在易班社区内的博文、图片，第一时间按照班级、类别进行整理、归档。

二、创新活动内容，吸引学生眼球


通过在易班上举办活动，有时候面临着“无经验可循”的棘手问题，我们采取借鉴与创新并举的思路进行活动策划。参照易班社区其他高校、其他班级的活动内容，结合我校学生实际情况，开展了以“祖国山河美”“易拍”—我爱交院、“博客大行动”等活动内容。活动既切合当前热点，又结合过年主题，深入学生生活，引导学生在生活中发现美、感恩生活等意识，大大提高了学生的社会责任意识、家庭责任意识。学生通过手中的相机，捕捉生活中的精彩瞬间；通过手机和博客向父母表达爱；通过博文来表达对生活的感悟，通过学生喜爱的方式来达到教化育人的效果，深受学生欢迎。与此同时，我们不仅开通了辅导员博客、班导师博客，还呼吁其他班级的班长开通博客，邀请学院院友结合自己的实际，为在校学生写一篇博文；此外，还将学生会、社团引入易班，为学生提供便民贴士、生活小贴士等，这些都受到同学们的喜爱与欢迎。

三、今后活动计划

1、为完善在校大学生职业发展教育课程，我院学生工作组在配备强有力师资力量对一至四年级学生进行职业发展教育课程的授课同时，拟利用易班平台，在网上开设职业发展教育类课程，通过课件展示、视频上传、自我测评等形式，完善课程体系，同时也为学生提供了更大、更广的学习平台。

2、面临20xx级新生中家庭经济困难学生比较多的实际情况，学院学工组拟定在易班上定期发布周末兼职信息，学生可根据自身实际情况，通过网上申请、辅导员后台操作的形式，来申请兼职。

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