基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究

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基于课程BBS平台的远程学习者异步交互行为实证研究

鲍日勤

【期刊名称】《中国远程教育(综合版)》 【年(),期】2007(000)009

【摘 要】交互是决定远程教育质量的重要因素.了解远程学习者基于网络平台的交互行为,有助于对远程教学过程的设计.研究采用内容分析法和问卷调查,对某地市级电大20054月~20063月在线课程BBS上的46281条留言进行了统计分析,定量研究了远程学习者在课程BBS环境下的异步交互行为.根据研究结果,提出了改善课程BBS交互质量的策略. 【总页数】3(P46-48) 【作 者】鲍日勤

【作者单位】衢州广播电视大学,324000 【正文语种】 【中图分类】G40-034 【相关文献】

1.基于BB平台的精品资源共享课程建设初探--以成都航空职业技术学院《会计基础》课程为例2.基于BB平台的线上线下混合式教学研究与实践——以大学英语程为例3.基于BB平台建设《温病学》网络课程的思考与实践4.基于BB平台建设《温病学》网络课程的思考与实践5.公共英语多模态教学中基于QQ群的远程学习者学习行为与需求分析研究 ——以"管理英语3"课程为例


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