培育健康心灵，守护生命阳光

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模块四：专业知识

写一份“班级活动或主题班会方案”——“精细活动方案”（作业表单4）

省市县名称 任职学校

甘肃省定西市陇西县 陇西县首阳小学

网络班级 姓名

小学班主任1班 茹爱萍

结合专家讲座和任教班级实际，策划设计一个班级活动（或主题班会）方案——“精细活动方案”。

作业要求

注：主题班会设计方案一般含班会主题、背景、目的、活动准备、活动过程（对象、时间、地点、主持人、参与者等基本情况和活动程序与纪实）、活动思考等要素。

作业内容

作业标题：培育健康心灵，守护生命阳光

作业内容：

一、活动主题 培育健康心灵，守护生命阳光 二、活动目的

1、通过本次班会，旨在教育学生明确：生命只有一次,生命弥足珍贵，应该珍视自己的生命,学会对生命负责。

2、引导学生认识：自然界的每一个生命都是独特的、平等的；人类应该保护环境、珍惜资源，对自然中的一切生命负责。 3. 掌握一些基本的交通安全知识。

4、培养学生表演才能，挖掘学生的潜能。 三、活动背景

班级学生单纯、善良、热情,对于大自然有一种出于内心的热爱，但尚未上升到理性的认识；同时班中的学生大多是独生子女，耐挫力弱，并且随着年龄的增长，安全教育、生命教育对于他们显然尤为重要。全班学生对于参加本次主题班会热情非常高涨，前期积极准备、筹划。 四、活动准备

1、教师查找资料、收集故事、班内失去父亲的孩子准备讲他父亲的故事，诉说父亲的思念。

2、制作相关多媒体课件。（身怀六甲妇女的图片、各行各业的人物图片）

3、主持人准备串联词。每小组准备一个与生命有关的节目。（内容由教师审核后确定）

4、活动场地设计，板面设计。 五、活动过程

（一）宣布活动开始

甲：生命对于我们来说只有一次。 乙：生命之花美丽而多彩。

合：戚墅堰实验中学初一年级“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会现在开始。 （二）生命的诞生


（1）甲：我们来自于哪里？将来离开学校将走向哪里？请看下面两组图片。

2）课件出示身怀六甲妇女图片、各行各业的人物图片。 （3）学组内交流我来自哪里，将来打算从事什么行业。

〔评析：通过看图片使学生明白自己来自于父母，将来要走上社会，从事各行各业。〕 ﹙三﹚生命的可贵

﹙1﹚乙：生命一旦逝去将永不返回，每个人的生命只有一次。 ﹙2﹚甲：听×××同学朗诵生命可贵的文章。

﹙3﹚乙：人是世界的主宰，人的生命可贵，请看组图《生命》。看了你有什么受？

﹙5﹚学生谈论看短片的感受。

〔评析：唤起同学们深切的情感体验，树立生命的意义和存在的责任。〕

﹙四﹚珍爱生命

﹙1﹚甲：生命是可贵的，在日常生活中我们应怎样保护自我，珍爱生命？请看小品《过马路》。

﹙2﹚乙：大江，大河是危险的地方，我们应不应该独自到哪里去玩呢？请看短剧《大江，大河是危险的地方》。

〔评析：通过看小品和短剧使学生进一步明确过马路要遵守交通规则，不到大江，大河等危险的地方去玩，珍爱自己的生命。〕

（3）甲：5.12 汶川地震给我们留下了深刻的印象,现在让我们一起来看一个短片.

(学生讨论当地震来临时应该怎么办?)

﹙3﹚班主任总结本次活动

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