学前教育学模拟试题

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学前教育学模拟试题

一、选择题

1、出资造物之手的东西都是好的，一到人的手里就变坏了。所以教育应顺应儿童的天性，使其得到自然的发展。持这一观点的理论属于（ ）A.感官教育说 B.社会生活说 C.自然教育论 D.环境适宜说 2、福禄贝尔为儿童设计的一系列活动材料被称作（ ） A.思物 B.恩物 C.念物 D.宠物 3、有中国“幼儿教育之父”之称的是（ ）

A.张雪门 B.陈鹤琴 C.陶行知 D.张宗麟 4、决定学前教育性质的根本因素是（ ）

A.社会生产力 B.政治经济制度 C.人口数量 D.文化传统 5、根据皮亚杰的认知发展理论，幼儿属于（ ）

A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

6、学前教育活动中要求所有学前儿童在同一时间内完成同一任务。这种“一刀切”的做法违背了儿童身心发展的（ ） A.阶段性规律 B.顺序性规律 C.不平衡性规律 D.差异性规律 7、“染于苍则苍，染于黄则黄”由此可以推论影响个体成长和发展因素是（ ） A.颜色 B.环境 C.遗传 D.发育 8、学前教育的根本目的是（ ）

A.教会学前儿童识字、写字 B.培养学前儿童健全人格 C.促进学前儿童健康成长 D.促进学前儿童全面发展 9、我国现阶段制定学前教育目标的基本依据有（ ）

①教育目的 ②儿童身心发展特点 ③社会需要 ④文化传统 A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

10、幼儿园一日作息制度规定：学前儿童两正餐间隔时间是（ ） A.3小时以内 B.3-4小时 C.3.5-4小时 D.4.5小时以上

11、对幼儿的照料与教育，就像经纬线一样紧密地交织在一起。这句话体现了（ ） A.个别教育原则 B．因材施教原则 C.保教结合原则 D.集体教育原则 12、幼儿园教育活动过程包括（ ）

A.开始部分、基本部分、结束部分 B.准备部分、基本部分、结束部分 C.开始部分、基本部分、小结部分 D.准备部分、开始部分、结束部分

13、幼儿园组织幼儿春游、秋游、参观消防队等活动，这些活动属于（ ） A.亲子活动 B.户外活动 C.节日活动 D.实践活动 14、角色游戏属于（ ）

A.智力游戏 B.体育游戏 C.音乐游戏 D.创造性游戏

15、将游戏分为练习性游戏、象征性游戏、规则性游戏等，其分类标准是（ ） A.精神分析理论 B.认知发展理论 C.社会文化理论 D.后皮亚杰理论 16、幼儿园“娃娃家”游戏属于（ ）

A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏 17、幼儿园环境创设是指（ ）

A.购买大型玩具和游戏设备 B.安装塑胶地板 C.提供适宜的物质环境和精神环境 D.选择较为清静的场所 18、“教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”。首先提出这一观点的是（ ） A.福禄贝尔 B.陈鹤琴 C.蒙台梭利 D.陶行知

19、除学前儿童、教师以外，构成现代学前教育的第三个基本要素是指（ ） A.课堂 B.游戏 C.环境 D.教法

20、某幼儿师范学校的声乐考试标准之一如下:吐字清楚，饱满，声音位置统一，气息控制自然。只要达到这个标准就合格。这种评价（ ）

A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.形成性评价

21、某幼儿园规定“凡是在正式刊物上发表论文者，在年终考核时自动定为优秀”，结果很多老师从事科研的兴趣大增。这说明教育评级具有（ ）

A.诊断功能 B.导向功能 C.激励功能 D.调节功能 22、 “以身立教，为人师表”体现了幼儿教师劳动具有（ ） A.全面性 B.创造性 C.长期性 D.示范性 23、下列哪项不属于家长集体参与的家园合作方式（ ）


A.家长沙龙 B.家长会 C.家长教师 D.家长开放日 二、简答题 1、学前教育原则

2、学前教育评价的功能

3、为什么及如何使游戏成为幼儿园的基本活动？

4、简述陶行知教育思想

5、幼儿教师应该具备哪些职业素质？

三、案例分析题

某幼儿园在创设物质环境过程中，购买大量高价的成品玩具，追求高档；教师花费大量心思精心布置五彩缤纷的墙饰，甚至还买来一些名画进行装饰。环境的布置非常明显地体现了幼儿园中教师的特长和喜好。面对这些高档的材料，教师时刻提醒儿童要爱护，甚至很多时候不让幼儿操作这些材料，只是有人来参观时，才拿出来让儿童操作。这种高档的环境布置好之后，整个学期，甚至整个学年基本不会变动。此外，幼儿园小、中、大班环境布置几乎一模一样，当人置身其中时，如果不看班级标示牌，根本无法判断是小班、中班、还是大班。

结合材料说明这所幼儿园在物质环境创设违背了哪些原则，你认为可以如何改进？

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