小学语言室管理制度(2篇)

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小学语言室管理制度

一、语言室由英语科组负责人负责管理。

二、凡须使用语言室的教师，要预告取得负责人同意，方可开门使用。 三、凡使用语言室的教师，必须熟悉设备的各种功能和操作方法，严格按照操作程序，确保设备的正确使用。

四、学生上课要排队进入室内，按编排座位就坐，严禁在室内喧哗、走动、打闹，下课要把耳机轻放原处，有秩序地离室。

五、注意室内卫生，不准带东西进入室内吃，不准乱扔纸屑、杂物、不准在桌椅、墙上乱刻乱画。

六、爱护室内仪器、设备，使用者应轻取不得用力拔拉，更不准乱动主控台的开关，如违者造成损坏，照价赔偿。

七、使用过程中，如有仪器发生故障应及时报告教师，不得自己处理。 八、上课前，全体人员对话检查耳机，如有损坏，及时做好记录，以便维修和追究前使用班级教师责任。

九、下课后，教师检查室内仪器、设备、关好窗、锁好门。如失职造成损失，扣学期奖或按损失程度，追究责任。

小学语言室管理制度（二）

一、使用语音室上课的教师必须经过技术擦作培训，严格按操作程序进行操作。

二、每学期每班第一次使用语音室时，必须对学生进行培训教育。 三、语音课一般按学校排定的时间进行，临时变动，应及时与分管责任教师联系，以便合理安排。

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四、分管责任教师应协助上课教师做好课前准备和课后检查工作，保证教学顺利进行。

五、教师在上语音课之前或之后都应检查有关设备是否完好，用后填写使用情况登记表，如有损坏，及时与分管责任教师联系，酌情处理；若隐情不报，事后加倍处罚。

六、学生进入语音室后，须接受老师的指导，按座位表就坐，不准随便调换座位。

七、使用者(学生)应严格遵守使用规则，听音时仔细检查耳机性能。先把音量调到最小，方可开机。听音设备不得作收音、娱乐及其它用。不准拆接电器线路。耳机、话筒应该轻拿轻放，不准敲打。如发现机子故障或损坏，应立即与教师联系，以便妥善处理。如属不按要求使用而造成损坏则要追究个人责任。

八、遵守纪律，爱护公物，注意卫生，保持室内整洁；责任教师每天必须检查室内卫生情况，每星期彻底打扫室内卫生。

九、人离语音室，要切断电源，关好门窗，并上锁，以保安全；责任教师应每天检查以上内容，以策万全。

十、无关人员，未经许可，不准进入语音室。

十一、造成损失有相关人员负责赔偿，教师操作不当由教师自行负责；语音室责任教师负责设备安全、日常维护以及卫生等，玩忽职守者除负责赔偿损失外，还应扣除“教师发展评价”考核分____分。

浦南小学校长室

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