高二语文《唐诗宋词选读》教案：《燕歌行》苏教版选修

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燕歌行

高适

一、边塞诗派的产生及其特点

1．唐代国力强盛，疆域广阔，内地与边疆各民族在政治、军事、经济和文化方面的 交往密切。边事增加，战争频繁。盛唐文人们多热衷于功名，渴望施展自己的才华 和抱负。从军边塞为国立功成为文人求取功名的一种新的出路，而且他们也向往新 奇的边疆生活、边塞风光。前代战争行役、征夫思妇题材的诗歌以及魏晋南北朝时 期的边塞诗的创作，都为唐代边塞诗的兴起提供了创作上的借鉴。

2．盛唐边塞诗派的代表作家是高适、岑参，还有王昌龄、李颀、王之涣、崔颢、王 翰等众多作家。边塞诗的内容主要是：反映边塞战争生活的艰苦和军旅生活的种种 体验，以及征人、思妇的离愁别绪；抒发为国立功的豪情壮志和不满现实的情绪； 描写边塞风光、异域风情。

3．边塞诗的艺术特点：诗歌的格调雄浑豪放、慷慨悲凉，境界阔大、雄奇壮美。边 塞诗的佳作以乐府歌行和五、七言绝句居多。边塞诗在题材的开拓和意境的创造上 二、作者介绍

1．高适的诗歌以边塞诗成的创作成就最高。 其诗主要抒写对边塞军旅生活的体验思 考，以及对立功边塞理想的追求。其代表作《燕歌行》 . 2．高适长于七言歌行和五言古诗，风格雄浑悲壮、古朴苍劲。 三、朗读诗歌，体会情感。 四、鉴赏诗歌

1 •第一层“汉家烟尘在东北……单于猎火照狼山。”

（1 ）“汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。”（敌军入侵，汉唐将士离家参战。 ） （2） “男儿本自重横行，天子非常赐颜色。 ” （将领在战场纵横驰骋，受到天子非 常恩遇。）

两层含义：（ 1 ）对将领破敌卫国，建立功勋，寄予希望。 （ 2）为他们骄恣蛮干，邀 功求赏，深抱隐忧。 （主要感情：赞颂）


（3）“摐金伐鼓下榆关，旌旗逶迤碣石间。”（战士直赴前线榆关，行进在碣石山 的情形。）

（4）“校尉羽书飞瀚海， 单于猎火照狼山。 ”（军用紧急文书到处飞传， 外敌进犯 局势紧急，战火蔓延。 ）（夸张）

（5）第一层 8 句主要写什么？（将领闻警受命率兵出征。 ） 2•第二层“山川萧条极边土…力尽关山未解围”

（1） “山川萧条极边土， 胡骑凭陵杂风雨。 ”（边地自然环境艰苦。 敌军进攻猛烈 这两句写出官兵处境的险恶。 ）

（2） “战士军前半死生， 美人帐下犹歌舞。”分别写哪种人？什么手法？表达什么 情感？

对比：战士在前沿流血牺牲，将帅却安居军帐，流连声色。——从内部瓦解了战斗 力。

苦乐不均，死生迥异。 （愤慨）

（3）“大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。”什么景？景的特点？有何作用？ 边塞秋末自然景色（衰败）——官军兵力（枯竭） 。（衬托）

（4） “身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。”分别写哪种人？什么手法？什么感情？ 对比：将领受朝廷厚遇，肆无忌惮，轻举妄动，进功求赏。——战争连连失利，士 卒力已耗尽，未能解围。 （愤慨）

（5） 第二层 8 句主要写什么？ 战场交战和将领与士卒遭遇的不同。 这是全诗的中心，也是前后转折的关键。 上一层写将领，下一层转入写士卒。

3．第三层“铁衣远戍辛勤久 ……至今犹忆李将军。”

（1） “铁衣远戍辛勤久， 玉箸应啼别离后。 少妇城南欲断肠， 征人蓟北空回首。 ” 从士卒和思妇的角度写出“久”“怨”。

“久”：士卒愈遭冷遇，愈感寒心，思乡之情愈切。 怨”：不在出征，而在边将无能、决策失当造成久戍不归

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