2岁宝宝家庭早教教案_积木搭门楼和金字塔

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精细运动智能

精细运动智能：

课程名称 环境布置 活 动 准 备

音乐 播放轻松欢快的音乐。

1、学会搭积木构型时，注意维持平衡； 2、测定宝宝在积木平衡和积木构型上的能力。

教具 各种形状木质积木

积木搭门楼和金字塔

指导教师



家里空间较大的铺有防护垫的地板上

活动目的

导入 大人用积木吸引宝宝，进入主题。

1、搭门楼，在宝宝学会搭桥的基础上，搭出“上3下2”的门

楼。

活 动 过 程

步 骤

2、把桥洞尽量拉大，在桥的两边各加一块积木就可以做成“上

3下2 ”的门楼。

3、如果用建筑积木可以把门楼搭得很漂亮，如用大三角形造楼

顶，两边用柱形尖顶做装饰；或者用拱形做楼顶，两边用柱形球顶做装饰也能使门楼很漂亮。

结束 让宝宝给妈妈搭一个楼房。

搭金字塔，在桥的基础上，在旁边各加一块积木，在其上加上桥顶，再在两个桥顶上再加桥顶就成金字塔。学会了搭三层的

活动延伸

金字塔后可在旁边再加一块，如同刚才那样把金字塔增加一层，可以变成4层或5层。

有些宝宝只看一眼就能记住自己要搭的积木的外形，不用再看图或实例就能自己搭出来，这是自己构型的能力，此外还要有估量搭得稳当的平衡能力，搭桥、搭门楼等都要把桥洞的大小估

注意事项

量好，才能搭得稳当，不让它塌下来。一般搭积木能力良好的宝宝图像思维能力也良好，他以后学数学、物理，几何、三角等都会有较好的成绩。

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