幼儿教师角色的思考与定位

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幼儿教师角色的思考与定位

许芳

【期刊名称】《小作家选刊：教学交流（上旬）》 【年(卷),期】2013(000)005

【摘 要】幼儿教师是孩子接受学校教育的首任老师，教师的教育方法和行为模式会对孩子产生很大影响，在孩子心中形成教师印象，因而对幼儿教师的角色进行定位对幼儿和教师自身都有积极作用．本文将根据新时代的幼儿教育要求对幼儿教师在教育中扮演的角色进行思考，并通过教学实践进行定位。 【总页数】1页(P131-131) 【作 者】许芳

【作者单位】内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第四幼儿园，014300 【正文语种】中 文 【中图分类】G615 【相关文献】

1.幼儿教师角色的思考与定位研究2.用智慧引领孩子成长——对幼儿教师角色定位的思考与实践3.我国幼儿园区角活动中教师角色定位的启示——基于瑞吉欧幼儿教育体系的思考4.幼儿园角色游戏中教师角色定位的思考与实践5.基于蒙台梭利教师观对幼儿教师角色定位的思考

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