0岁6个月宝宝家庭早教教案_一手拿稳一物,两手对敲

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精细运动智能：一手拿稳一物，

课程名称 环境布置 活 动 准 备

音乐 播放轻松欢快的音乐。

1、展手眼协调和双手协调，实现对掌握物到三指握物能力的展，使手的技巧再进一步；

活动目的

2、测定宝宝双手握物和双手协同对敲的能力； 3、培养宝宝的精细运动智能。

导入

1、宝宝的双手都有握物的能力，从上月的大把抓进步到对掌握物把东西握紧。

2、宝宝开始双手对敲，把东西打响或者把玩具敲到桌上、椅子

活 动 过 程

步 骤

上、箱子上等，以打出声音。

3、在敲打时，宝宝会发现玩具握在手心里会经常敲到自己手上，不如让玩具离开手心用三个手指拿着，让玩具突出来更能敲得响些。

4、宝宝用大拇指与2，3指相对把东西拿紧，用三只手指拿东西，把东西敲响就更加方便。

结束 活动延伸



有些宝宝只有双手握物能力良好才能对敲，同时又要手眼协调才能相互击中。多数宝宝在170～190天时能对敲；另一些宝

注意事项

宝只能一手拿稳，他可以用手中之物去敲击大的东西，如敲击床铺、桌子、椅子等物。这些在宝宝160～180天之间就学会了。宝宝对敲击很感兴趣，因为敲击可以显示自己的能力。不过家长

教具 不需要

两手对敲 在日常生活中

指导教师




常常因为担心会损伤家具，而不让宝宝到处敲击。大人可以让宝宝敲小鼓、用筷子敲空的纸盒和空的罐头等，以满足宝宝的敲击兴趣。

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