浅析音乐治疗对自闭症儿童的作用

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浅析音乐治疗对自闭症儿童的作用

摘要：自闭症指因认知、语言及沟通交往等方面的障碍，导致患者不易适应社会生活的广泛性发育障碍。患有自闭症的儿童们在沟通交流、人际交往、社会行为上有不同程度的困难。音乐治疗则是按照系统的治疗程序，辅以各种形式的音乐来治疗疾病或促进身心健康的方法。音乐治疗能够促进自闭症儿童的全方面发展，自闭症儿童对音乐有着浓厚的兴趣以及与常人不同的感知能力和注意力，将音乐用于自闭症儿童的治疗手段之一是十分具有探讨价值的。

关键词：音乐治疗；自闭症；儿童 一、音乐治疗的重要性

音乐治疗能舒缓身心，减少压力，降低疾病的发生率；还能洗涤心灵，排解负面情绪，给身心带来较多正向能量。音乐治疗不仅能刺激大脑，促进脑细胞活跃度，激发大脑创造力，还能提升睡眠质量、提高免疫力、增强记忆力，促进人的身心健康发展。

二、自闭症儿童的表现

1、社会人际沟通障碍，表现为缺乏与他人正常沟通的技巧，与他人正常沟通存在严重障碍，缺乏和自己的父母亲之间的安全依恋关系。

2、语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退现象，言语障碍突出，喜欢低声自言自语或者突然惊声尖叫。

3、经常重复刻板性的行为。

4、智力和普通儿童不一样，存在异常现象。

5、感觉异常，表现为对痛觉的灵敏度低，对某些声音或图像特别的恐惧或喜爱等。


6、孤僻不合群，表现为不主动与他人建立联系。缺少与人沟通交往的积极性，喜欢独处。



三、音乐治疗对自闭症儿童的作用

1.提升社会交往能力：自闭症儿童存在大量异常行为举动，他们缺乏与他人沟通交往的经验与方法，可通过音乐治疗来提升他们的社会交往能力，如组织开展各种涵盖音乐形式的游戏活动，为自闭症儿童创造一个社会交往轻松愉悦的良好环境，使得自闭症儿童在该环境中能更好学习与他人沟通交往的经验与方法，享受活动带来的乐趣，在出现违规行为时及时以适当的方式引导指正；2.提高沟通交往能力：沟通包括面部表情、肢体动作、语言等能表达自己想法的方式，均属于沟通的范围。音乐治疗能通过不同形式的音乐表现方式来刺激、发展自闭症儿童的语言能力，激发他们表达自我想法的意愿，提升他们与他人沟通的能力；3.全面发展认知能力：音乐治疗通过各种形式的音乐演奏、音乐活动提高孩子的认知能力，包括注意力、想象力、规则意识等，音乐治疗还能提高自闭症儿童的认知水平，例如：对颜色的辨别、对物体形状的判断、对空间关系的辨析、对数量和分组的逻辑判断等；4.提高感知觉运动能力：音乐治疗能通过音乐律动、音乐演奏、演唱等方式提高自闭症儿童听觉、视觉、触觉、本体觉等的感觉接受能力。音乐治疗将音乐作为一种培养感知觉运动能力的方式，让自闭症儿童在轻松快乐的音乐氛围下，更快学会如何走路、跑步、跳跃等运动能力，这些能力又会帮助自闭症儿童感知觉能力的提升，例如身体平衡能力、灵敏性、方向感、协调能力等；5.培养情感表达能力：按照音乐的基本要素进行音值、音色、音高、音量、节奏的区分，使用各种音乐演奏方式进行情感表达的音乐治疗能帮助自闭症


儿童减少焦躁不安、孤独恐惧的情绪，产生平静愉悦、自信热情的情感；6.全方面发展各项音乐技能：自闭症儿童一般存在大量的空余时间没有被足够重视，也无人帮助他们利用这些空余时间学习交流，但音乐治疗形式能够帮助他们在空余时间无形参与各项音乐活动，教会他们如何演奏各种乐器、学会演唱各类歌曲，如何使用电子音乐产品、如何加入音乐团体，全方面发展他们的各项音乐技能，充实他们的生活，提升他们的音乐表达能力，使他们在空余时间过得精彩而有意义，为他们未来人生的发展夯实基础；7、增强听觉和记忆能力：通过开展各种音乐活动，能激发自闭症儿童对音乐的兴趣与感知能力，从而增强听力。重复的旋律和歌词能使自闭症儿童对音乐内容的记忆有不同程度的增强。

四、结语

综上所述，音乐治疗对于自闭症儿童的治疗效果是显著的，在实践时，对不同年龄阶段的自闭症儿童要视其自闭症发展程度，因材施教，设计不同的音乐活动，用美妙的音乐之匙，去打开自闭症儿童们内心封闭世界的大门。

参考文献： 一、著作类

【1】高天.音乐治疗基础理论[M]. 世界图书出版公司北京公司，2007. 【2】杨玉凤，杜亚松.儿童孤独症谱系障碍康复训练指导[M]. 人民卫生出版社，2020.

【3】刘学兰.自闭症儿童的教育与干预[M]. 暨南大学出版社，2012. 二、译著类

【4】 (美)贝内特·雷默(Bennett Reimer).音乐教育的哲学[M]. 人民音乐出版社，2003.

作者简介：宋宇鑫（1993-11）男，汉族，湖南长沙，硕士研究生，萍乡学院，研究方向：音乐（声乐演唱），学前教育

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