优秀的幼儿园教师应具备什么技能

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优秀的幼儿园教员应具有什么技能之青柳念文创作

作为一名幼儿园教师，面临天真烂缦的孩子们，作为他们除父母之外的第一任教师，身上的责任不成谓不大.作为幼儿教员，首先应具有杰出的心理素质和健全的人格，善于与孩子心灵互动沟通，同时还要具有雄厚的专业实际知识和专业技能：

1、幼儿发展的知识.我们的教导对象是幼儿，我们对幼儿重要的任务就是发展.幼儿园应该强调尊重幼儿的生命、人格以及尊重幼儿的成长发展规律，如果我们对幼儿是怎么发展的，发展的规律，如何发展的问题懂得得不深透的话，我们作为幼儿发展的引导者、支持者这个脚色就承担欠好.

2、幼儿教导和保育的知识.因为我们面临的是孩子，保教是偏重的.这两方面的知识教员都要有相当程度的一个懂得，跟上幼儿教导知识的更新速度，加强幼儿教导和保育知识的学习.

3、要有环境创设和操纵的才能.这一点在幼儿教导上特别跟中小学教导区分.对幼儿教员来说，要创设环境让孩子操纵环境来学习.创设及操纵好杰出的教导环境，丰富的、平衡的、适宜的物质环境和精力环境才能，我们的孩子在环境互动中成为最大的受益者.

4、要有合理安插一日生活和保育的才能.要有一日生活皆课程的概念，很好地把教导讲授和生活连系起来，是现在高品质幼儿园对教师越来越高的要求.

5、组织和引导游戏活动的才能.幼儿有很多的学习方式，游戏是主要


的学习方式，是孩子最欢迎的、最高兴的，也是最高效的一种学习方式.如果我们没有很好地掌握、组织、引导游戏的这个才能的话，那孩子的高兴学习，符合他天性的学习，就难以包管了.

6、激励和评估幼儿的才能.要知道在什么情况下，孩子可以受到激励，什么情况下激励无效.不是说你真棒、你真行这类的话就是激励.分歧的孩子，要去观察他，懂得他最在乎什么.有的时候激励是物质的，有时候激励是一个眼神、一个动作.而评价才能就是你对幼儿发展的知识懂得多少，儿童的动机水平、知识水平、才能水平、兴趣水平……你要可以做出准确断定的话，那才干够真正地成为专家型的教员，而且在这个准确评价才能的基础上设计的活动，才干够更契合孩子的发展水平、孩子的兴趣水平.

此外还有沟通才能、合作才能、反思才能，都是作为幼儿教员所应该掌握的.香港艾乐幼儿园希望幼师们在能不竭学习，不竭提高自身才能和素质，让幼儿教导越做越好！

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