幼儿艺术教育的基本内容

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幼儿艺术教育的基本内容



幼儿艺术教育是指对幼儿的音乐、美术以及文学等方面的教育，以达到让幼儿在体育、智力、品德、教育等方面得以发挥的目的，是比较个性化的教育，比较注重孩子特长的培养。幼儿艺术教育是幼儿教育的重要部分，也是艺术的启蒙教育阶段。下面一起来了解《幼儿园教育指导纲要》中关于幼儿艺术教育的基本内容，具体内容如下： （一）目标

1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；

2.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验； 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 （二）内容与要求

1.引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。

2.在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养。对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。

3.提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。

4.在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。

5.指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。

6.为幼儿创设展示自己作品的条件，引导幼儿相互交流、相互欣赏、共同提高。 （三）指导要点

1.艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。

2.幼儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持幼儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向。


3.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。

幼儿艺术教育不仅能够培养孩子的素质，提升孩子的艺术欣赏能力和创造能力，陶冶孩子的情操，促进幼儿智力的发展。而且还能提升孩子的观察能力、记忆能力、想象能力、注意能力、创造能力等，对孩子的身体发育以及成长有着非常独特的作用。由此可见，艺术教育对幼儿的成长发展非常重要，必须引起家长和老师的重视！

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