大班教育叙事《教孩子学会自我保护》

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活动目标

1、了解一些自我保护的方法。 2、能大概的理解画面的内容。 3、能运用保护方法来保护自己。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 重点难点

1、能运用保护方法来保护自己的安全。 活动准备

1、《我会保护自己》挂图。2、糖果。 活动过程 一、开始环节：

1、律动《手指游戏》。调动孩子的积极 性。

二、基本环节

1、请幼儿仔细观察挂图《我会保护自 己》。选择其中一个让儿说一说： 一一你们看到了什么

大班安全《我会保护自己》案例与反思

2、让幼儿观察挂图上其余的画面，让幼儿说一说你看到了什么？ 3、教师依次完整的说出画面上发生的事情。






一让幼儿思考，如果是你遇到了这样的事情你会怎么办？（幼儿分组讨论）

4、请幼儿说出自己的办法。 三、结束环节 1、情景表演：

(1）教师扮演陌生人敲门。让幼儿思考应 该怎么做？

(2）教师扮演陌生人给幼儿吃糖，让幼ノ 思考该怎么办？

2、教师小结：在没有爸爸妈妈的情况下，陌生人给的东西我们不能接受，也不能和陌生人说话、更不能跟着陌生人走。在外面迷路了我们也不要着急，我们可以给爸爸妈妈大电话，如果记不住爸爸妈妈的电话号码我们可以打警察叔叔的电话号码110．所以还没记住爸爸妈妈电话号码的小朋友要努力记住哦。

四、延伸环节

1、回家问爸爸妈妈的电话号码，记住号码 的小朋友明天来到幼儿园要告诉老师哦 教学反思

当我上完这节课。我知道我出现了一些问题。我所设置的目标都达到了我预期的效果。对于大班的孩子在语言发展方面要比中班的孩好一些，让他们观察挂图并说出图中发生什么事的时候，孩子能连贯






的讲述出来。在目标三。能用一些保护的方法来保护自己。孩子们几乎都能做到陌生人的东西不能要，不能吃、不能和陌生人说话等等。我在结束环节用了一个现炒现卖的方法，把刚学的知识有效的运用到课程当中，这样也加深了还子的记忆。老师们给我不足的评价是“在提问方面不是很好“我们要采取有效的提问。这个建议很好。如果在我上这节课时我一定会注意提问的有效性。以后孩子遇到类似的情况也就知道自己应该怎样去做了。

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