中班上音乐摇篮曲

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中班音乐欣赏《摇篮曲》

执教：瞿芸 2010.10.25 一、活动目标

1. 通过欣赏、图片等形式知道歌曲的内容，进行母爱教育。

2. 通过对歌曲对比的感受，能说出歌曲的性质。知道这是妈妈摇宝宝睡觉时 唱的歌曲，要慢而轻的唱。

二、活动准备 1.图片

2.音乐《学做解放军》、《摇篮曲》、《不再麻烦好妈妈》 3. 娃娃、摇篮 三、活动过程

1.感受音乐《学做解放军》

T:今天瞿老师给小朋友们带来一段音乐，小朋友听听有什么感觉？（欢 快、有力、速度快等）

2.引出《摇篮曲》，感受其优美、缓慢的性质

T:刚刚那首曲子力度太强了，把我的宝贝吵醒了，呜呜呜呜！请小朋友们 帮忙想一个好办法哄宝宝不哭。（摇一摇、抱一抱、亲一亲、拍一拍等）

T:小

朋友们想的办法真不错，都是爱动脑筋的好孩子。瞿老师也想了一个好办法， 我想给宝宝唱首歌。可我不知道这首曲子能不能哄宝宝睡觉，如果小朋友觉得 可以的话，那你们就听着歌曲轻轻的睡着。（教师 LU唱）T:宝宝们都睡着 了。瞿老师这首歌曲可以哄宝宝睡觉呢！刚刚这首歌曲名字叫《摇篮曲》，是 宝宝在很小很小的时候睡在摇篮里，妈妈摇着摇篮唱的歌曲叫《摇篮曲》。

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T:这首歌给你什么感觉呢？（优美、缓慢、舒服等）

T:听着摇篮曲，我的宝贝睡着了。那这首曲子是几拍子的呢？（幼儿拍手 一下、拍腿两下感知三拍子）

T:这首曲子是三拍子，很慢很柔，需要轻轻的唱。

T:这首歌曲除了音乐好听，歌词也很美，小朋友们听一听，歌曲里唱了什 么？（分段欣赏，提供图片）

T:教师完整的唱歌词，幼儿拿出自己的娃娃 LU唱，并轻轻的摇一摇、抱 一抱、亲一亲、拍一拍等哄自己的娃娃睡觉。

T:歌曲结束了。宝宝们都睡着了，轻轻的把娃娃放到卧室里。 3. xx教育

T:小朋友们还记得我们很小的时候，都是谁哄我们睡觉的呢？

T:大人们白天要上班，晚上下班还要照顾我们，哄宝宝睡觉，很辛苦。现 在我们长大了，在家也应该自己的事情自己做了，不再麻烦好妈妈了，好吗？ T:你听！播放歌曲《不再麻烦好妈妈》

T:妈妈这么辛苦，小朋友想一想可以用什么动作来感谢自己的妈妈呢？ （亲一亲、抱一抱、搂一搂、捶捶肩、揉揉肩等）

T:现在我们长大了，小时候妈妈给我们唱摇篮曲，长大了我们为妈妈唱更 多的歌曲。

4. 倾听《摇篮曲》结束整个活动。

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