高等职业教育差异化教学模式中的项目化与翻转课堂策略

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高等职业教育差异化教学模式中的项目化与翻转课堂策略

王欣

【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2016(000)009

【摘 要】高等职业教育因其特殊性,成为当今教育界普遍关注的焦点.高等职业教育生源的差异使其整体教学质量和升学率都普遍偏低.同时,其也存在制度和教育理念层面的缺失.随着相关教育部门和学校对高等职业教育的普遍关注,项目化和翻转课堂理念已经成为当前高等职业教育发展的普遍趋势.项目化教学构想和翻转课堂理念的结合,能够促进高等职业差异化教学模式的实现,促进学生在差异化教学中寻求发展和提升空间.

【总页数】2页(P176-177) 【作 者】王欣

【作者单位】渤海船舶职业学院 【正文语种】中 文 【中图分类】G434 【相关文献】

1.药物学基础差异化教学中的翻转课堂策略研究2.翻转课堂原理在项目化教学模式中的应用研究3.翻转课堂教学模式在高等职业教育中的应用4.药物学基础差异化教学中的翻转课堂策略探讨5.药物学基础差异化教学中的翻转课堂策略探讨

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