幼儿园教学大学生毕业论文提纲

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幼儿园教学大学生毕业论文提纲

提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示的要点，如何展开那么不涉及。这种提纲虽然简单，但由于它是没有经过深思熟虑构成的，写作时难顺利进展。没有这种准备，边想边写很难顺利地写下去。下面是一篇幼儿园教学大学生毕业，供大家阅读参考。 (一)研究背景 (二)研究问题 (三)研究意义 (四)研究方法 1.观察

2.教师观察行为 3.幼儿园教育活动 1.观察的价值 2.观察的维度 3.观察的类型 4.观察的过程

5.观察存在的问题及改良 1.观察的价值 2.观察的内容

3.观察记录中存在的问题 4.改良策略

1.观察是了解幼儿的途径 2.教师的观察是“旁观者清” 3.观察儿童是非常必要的


1.观察幼儿的兴趣 2.观察幼儿的学习效果 3.读懂孩子的需求 1.调动一切感官搜集信息 2.记录,让教学看得见 1.积极正面回应幼儿 2.搭建鹰架帮助幼儿开展 3.及时与家长沟通 4.反思与教学行为的改善

1.幼儿“意外状况”容易引起教师关注 2.教学经历丰富的教师有余力观察幼儿 3.教师的主观倾向影响教师观察 4.幼儿园支持教师观察

5.幼儿教育工作本身影响教师观察 1.教师对观察认识具有模糊性 2.教师观察与教学目标严密相联 3.教师观察的记录停留在感官层面 4.观察促进教师教学的反思与改良 1.教师对观察方法掌握能力 2.教师的知识经历储藏 3.幼儿对教师观察的影响 4.幼儿园对教师观察行为的支持

1.选取适宜的观察角度,获取有价值的信息 2.优化观察记录方式,提高i己录的准确性

3.明确观察记录的根本要求,确保纪录与评价的客观性

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