2013“中国幼教南北精品活动展示”侧记

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2013“中国幼教南北精品活动展示”侧记

作者：顾丽娅

来源：《早期教育(教师版)》2013年第12期

2013年10月16日—17日，来自全国各地的400多名幼儿园教师汇聚北京中华女子学院报告厅。参加2013“中国幼教南北精品活动展示”。此次活动由学前教育杂志社和早期教育编辑部首度携手，强力打造。目的是为了更好地贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《3—6岁儿童学习与发展指南》精神。提高学前教育师资水平；同时，充分发挥名教师、骨干教师的示范作用，进一步促进中国南北地区幼教领域的交流与发展。

16日上午简短的开幕式之后，北京市幼儿教师半日评优特等奖获得者、北京市第一幼儿园的蔡涛老师首先带来大班音乐活动“轮说《咕咕歌》”。接着，江苏省幼儿教师赛课一等奖获得者、南京市富丽山庄幼儿园的男园长赵锐老师展示了大班体育活动“有趣的慢、快拍球”。之后。南京市鼓楼区幼教学科教研员朱清老师进行现场点评。

朱老师着重从实施过程来分析两节活动的特点。蔡老师的音乐活动新颖、多样、统一。新颖主要体现在内容上。蔡老师能够与时俱进，把“说唱”这种艺术形式引到幼儿园的课堂中来。多样体现在策略的运用上。单就说唱中的难点“接的部分和由谁起头的部分”，蔡老师就运用了教师示范、图谱感受、让幼儿两两尝试、用手势动作和肢体语言提示和控制、和现场的教师进行互动等策略。统一主要表现在活动的每一个环节都和节奏相关，始终把握住教学内容的主线。赵老师的体育活动特点之一是整合性强。活动中整合了音乐的元素、科学探究的元素。特点之二是关注幼儿的主动探索。在幼儿充分探索的过程中，把动作一层一层呈现给幼儿。朱老师特别提到这节活动的放松环节非常专业，体现在三个方面：一是用哪一块就放松哪一块，用得多的就要放松得多。二是结合身体的整体来放松，三是注重幼儿心理的放松。

16日下午共展示了三节活动。其中，大班科学活动“工具用处大”、大班社会活动“会说话的标志”。执教者都是南京市优秀青年教师、南京市实验幼儿园的徐毅老师。大班音乐游戏“小鼹鼠和木头人”则由江苏省幼儿园优秀教学活动评比一等奖获得者、南京市鼓楼幼儿园的史莉老师为大家展示。北京市教科院早期教育研究所徐明副研究员做点评。

大班科学活动“工具用处大”，能结合幼儿的生活经验来选材，工具的提供比较开放，注重幼儿的亲身体验，活动中讨论运用特别多。徐明老师对这节活动的教学结构做出肯定，即教师教的速度和幼儿学的速度一致。她还由此及彼，指出教师们常犯的一个毛病，那就是教学节奏太快。比如有的教师才让孩子听了一遍故事，就把纸偶发给孩子，让孩子自己讲述故事，孩子看着指偶，一筹莫展。因此，她强调教师的教学节奏一定要和孩子的学习节奏一致。大班社会活动“会说话的标志”，教师的准备非常丰富，教学形式多样化。幼儿的兴趣比较浓厚。大班音乐游戏“小鼹鼠和木头人”，教师的教学层次很清楚，一环扣一环，形式也很新颖，所以幼儿特别投入特别快乐。

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