(完整版)四年级家长情况调查分析报告

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(圆满版)四年级家长情况检查解析报告



四年级家长情况解析报告



——“家校互动化”解析报告



一、概括

家校互动是学校教育的重要构成部分。 指引人们正确对待自己、别人和社会，正确对待困难、挫折和荣誉。 而青少年的健康不可是个人健康成长和实现幸福生活的基础，也是整个民族健康素质的基础，并直接影响到我国人材培育的质量。 因为我校 90%以上的学生来自乡村，学校的家长、学生和教师的互动就构成我校教育实践的要点之一，发展学校互动活动既是十分重要的也是十分急迫的。 我校的讲课条件有很大改良，但家长、学生和教师的互动工作重视程度还不到位。对学生实行素质教育张开家长、学生和教师互动活动是个打破口。二、家长情况



因为学校地处典型的城中村， 特其余地理地点和社会环境成了外来务工人员的集聚地。 暂住的流感人口占辖区总人口的绝大数。 在我校就读的的外来务工儿女比率达 60%以上。这些孩子分别来自全国各地，如：河北、山西、四川、湖北、等省以及本省的一些市、县。



绝大部分的家长是小学学历，只有少部分是初中，或是是高中，大专以上的可是占百分之几的人。 由数据可以看出， 家长的文化素质广泛较低。因为外来务工人员自己文化水平不高、又疲于生计，没有能力教育孩子，使得多半学生在思想质量、平时行为、生活习惯和学习习惯等方面，与城市孩子有着较大差距。 还有部分务工儿女生活在单亲家庭。他们心理都比较纤弱、 敏感，展现出胆寒、 自卑、自闭等特色。三、存在的问题及建议

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家长在家庭教育中起主导作用。在家庭教育中，家长是教育者、



监护人，是一个拥有成熟价值观和独立社会行为的个体，



可以说家庭

教育的建构者。 我们发现，新一代外来务工人员儿女的家庭教育存在 着很多问题，造成这些问题的原由，我们概括了一下：



1 、外来务工人员收入低、自己文化素质低，不可以指导儿童的



学习，所以对儿女的家庭教育带来了负面的影响。

2 、因为外来务工人职工作的深重，所以没有更多的时间教育孩



子，每日用于教育儿女的时间少之又少。

3 、父亲母亲行为会影响未成年儿女的发展，而同时未成年儿女自己的特色也会反过来影响父亲母亲的行为。 所以，亲子关系是影响家庭教育质量的一个要点要素。外来务工人员家长过分关注孩子的学习成



绩，忽略对孩子能力方面的培育。

4 、外来务工人职工作的流动性影响了其儿女遇到优秀的家庭教育环境的培育。因为外来务工人职工作拥有流动性，所以，其儿女年幼时常常留给爷爷、奶奶等人寄养，平时被旧式的家庭教育方式教育；长大后到达父亲母亲身旁， 又因为多年分开造成感情冷淡， 不可以获得优



秀的交流。

怎样对外来务工儿女教育是摆在我们眼前的一个主要的问题。 家庭教育的利害直接影响着孩子可否健康成长。 在本检查中，我们从家长的教育见解、教育能力和教育投入等下手观察了我校外来务工儿女家庭教育的现状， 在此间追修业校教育与家庭教育的接合点， 为家长学校张开家庭教育指导供给了事实依照。

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