谈谈绘本阅读在家庭教育中的作用

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谈谈绘本阅读在家庭教育中的作用

作者：胡学贤

来源：《儿童大世界·家庭教育研究》 2019年第11期



秦皇岛市卢龙县第四实验小学 胡学贤

摘 要：绘本是最适合孩子阅读的图书，它可以给阅读一个轻松的起点。图画是一种直观的书面语言信息，具有图解文字的功效，因此，更容易被幼儿理解和接受。借助图片，采用文字配对的方式建立相应的联系，能达到理解和阅读的效果。良好的绘本阅读能在孩子心中播撒爱的种子，教他学会表达，能帮助孩子养成良好的阅读习惯，能建立和谐的亲子关系，能培养孩子优秀的心理品质。

关键词：绘本 家庭教育 亲子阅读

在一次学校全体教师会上，校长在业务讲座时，为大家讲了一个绘本故事《猜猜我有多爱你》，当时，我被本书最后一句“我爱你一直到月亮那里，再从月亮回到这里”感动得流泪。是的，这一点儿也不夸张，真是感动到吃惊。于是，我当天就从图书馆借了这本书，回家和孩子共同品读。我们一起看图画，一起读文字，一起将彼此揽入怀中，一起说出对彼此的爱，在看、读、做、说的过程中，体会书中蕴含的真情，感受着父母对于子女的爱。“绘本在孩子心中播撒爱的种子，教会他表达”。从此，我和孩子都喜欢上了绘本。

绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童心理学的研究认为，孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不认识字，但却具备了一定的读图能力，家长如果在这时候能有意识地和孩子们一起阅读绘本，营造温馨的环境，给他们读文字，和他们一起看图讲故事，那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文，他们将在听故事中品味绘画艺术，将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的快餐文化，欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。

常有人把阅读写作“悦读”，这是在阅读基础上更好的诠释了阅读所带来的身心愉悦。我理解的亲子绘本阅读，就是孩子和爸爸妈妈在一起看美好的图画，共同阅读美好的故事。要说

家庭教育的心得体会，我觉得收获最大的就是孩子良好阅读习惯的培养和良好亲子关系的建立。

一、培养良好的阅读习惯

图画是一种直观的书面语言信息，具有图解文字的功效，所以说，绘本可以给阅读一个轻松的起点，因此，更容易被幼儿理解和接受。借助图片和文字配对的方式建立相应的联系，能达到理解和阅读的效果。读图的过程同时也是幼儿发现探索的过程，当幼儿在绘本中找寻到绘画者隐藏在图中的小标志时，他们就会兴奋，在跟随着这样的标记继续探索时，他们的身心就会得到发展。精选的绘本，里边图画大都是大师创作的作品，它们经得起时间的考验，虽然已经经历了数十年甚至上百年，但仍能被现在的孩子所喜爱，而且很多孩子都深受精品绘本的影响。绘本的作者在限定的篇幅里把一个故事讲的既清楚又好看，这就要求绘画者在有限的空间里要表达出大量的信息。图画可以达到文字所不能达到的作用，一本好的绘本，能让一个不认识字的孩子通过看画面就能读出个大意。轻松的图文阅读，可以使孩子在对绘本故事的理解中强大自己的内心，并逐渐建立起自己的判断标准，潜移默化中喜欢上绘本，喜欢上阅读，从而养成每天都要阅读的好习惯。

二、建立良好的亲子关系


阅读绘本，是陪伴孩子的好方式。绘本以图片为主，配合一些简短的文字，看似简单，却能将画面、文字、艺术、设计、美学、心理、节奏等完美地结合在一起。妈妈在为孩子朗读绘本时，可以刺激孩子的听觉；在和孩子一起翻看绘本时，可以刺激孩子的视觉；孩子的每次主动翻页，都是一种触觉的体验，通过绘本阅读，可以让孩子的五官全方位地参与其中，刺激大脑发育的同时，带来更多的发展空间正如花婆婆方素珍说的：“绘本就像一帖中药一样，在慢慢地改变孩子的体质。特别是在提高孩子的情商方面，不是教科书所能替代的。 ”

在为孩子阅读绘本时，我们不要急功近利，不要总想着结果，忽视了阅读过程中带来的乐趣，要用放松的心态看待阅读绘本这件事，把它视为陪伴孩子的一种好方式。比如，可以和孩子一起做绘本中提到的游戏，一起演绎绘本故事，一起画绘本故事的续集等等。在与孩子的互动中，增进与孩子的亲情，从而建立起良好的亲子关系。?

给孩子读绘本的时候，自己要先翻阅绘本，从头到尾用心地读一遍，不要默读，而是要读出声音来。文字首先要悦耳，不能太晦涩，不能太过说教，表达方式也不能太夸张，自然最好。绘本里虽然文字很少，但可以让孩子对语言产生浓厚的兴趣，如果是经过锤炼而成的作品，不仅可以让孩子铭记绘本中的内容，更能培养孩子对语言的兴趣。 我在和孩子读绘本的过程中，总是一起欣赏美丽的图画，一起分析表演画中人物、动物的动作表情，想象他们可能会说的话，一起在绘本故事中体会亲子阅读的快乐。比如，我们读的《大卫》系列绘本，大卫的造型既像是用几何体拼接的玩偶，又像是孩子用稚拙的笔触描绘的自画像，这样的画法让大卫的表情和肢体动作更加生动，充满个性。我和孩子都非常喜欢大卫——一个天真无邪、活泼淘气、把家里搞得一团糟的小男孩。孩子看到大卫总觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响、到处惹麻烦……大卫就是这样一个活泼的孩子。绘本中，我们不仅为大卫的淘气感到可爱，更为大卫妈妈温情的爱而感到幸福。每次讲到最后一页，看着那温馨的画面，当我告诉孩子“妈妈爱你”时，孩子都会会心一笑，因为每次他做错事，我也是这样原谅他的。读这套书，我自己也仿佛看到儿子的影子，其实每个小男孩可能都是这样成长的。生活中太多的条条框框，给孩子们保留一点点童真吧。

三、选择优秀的经典绘本

如何选到经典的绘本？专家认为，你可以看绘本曾经获过何种大奖，是否出自世界著名作家之手；也可以看图书出版年限，畅销的绘本一定有存在的价值，比如美国一些上个世纪五六十年代出版的绘本，至今依然畅销。 我很喜欢宫西达也的绘本，《我是霸王龙》是宫西达也的一本名作，此外还有《永远永远爱你》《看起来好像很好吃》《你真好》这样四本书就成为其著名的“温馨恐龙”系列。说起来，真是挺不好意思的， 因为，每读一次，我必哭一次，屡试不爽。每每读到一半，我就开始抽鼻子，眼圈就红红的，孩子的情绪也跟着我走，仿佛走进了故事情景中。四本恐龙书中，本来水火不容、你弱我强的食肉恐龙和食植恐龙和平共处成为一个共同的主题。也许，人们会说，这样的事情只可能是童话故事，可这样美好的童话故事，给予孩子的却是正能量，是真、善、美的积极力量。

选绘本也要相信孩子的眼光，孩子感兴趣的，就是喜欢看，喜欢听的。所以我们在选择绘本时，也要让孩子发表自己的意见，营造和谐平等的读书氛围。我经常带孩子去绘本馆，让孩子挑选一些他真正喜欢的作品。要相信孩子的眼光，那些画面精美、文字经典、起承转合、节奏到位的绘本，一定会被孩子发现和接受，孩子可能会缠着妈妈不管读多少遍都爱不释手。

优秀的绘本就像一部精彩的大剧，翻开书页后读者就仿佛置身于充满无数奇幻、流畅、灵动的蒙太奇效果之中，具有强大的吸引力。绘本阅读在把孩子带入美好故事情节的过程中，会使孩子的情感受到陶冶，艺术审美能力不断提升。绘本故事横跨国界，穿越各种文化背景，透过文字与画面，孩子得以进入不同的世界，使创造力无限扩大。孩子还可以根据绘本的整体意


境，对故事情节展开丰富的联想，使想像力无限扩大。所以，让我们利用绘本的优势，让孩子在零压力的情况下，带着好奇、兴奋的心情，融入绘本的故事情境，并透过有意义的提问和引导，培养孩子逻辑思考、预测推理能力，以及听说读写的语文能力。所以，让我们和孩子一起爱上绘本阅读吧。

（责任编辑：晓角）

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