关注孩子促使孩子的心灵健康成长——浅谈农村寄宿制小学生心理健康问题及教育对策

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关注孩子促使孩子的心灵健康成长——浅谈农村寄宿制小学

生心理健康问题及教育对策

王小莉

【期刊名称】《新课程（教育学术）》 【年(卷),期】2017(000)009

【摘 要】农村寄宿制小学的学生,大多来自于并校以前的较小的学校,生活完全由家长照管,可合并以后,迫使他们必须要融入陌生的集体生活.学生年龄较小,却要过早地离开父母独自生活,导致他们缺乏安全感,性格孤僻、内向,不愿与人交流,学习兴趣、积极性不高.这样必然给孩子的心理造成一定的影响,为此教师要加强家校联系,设立爱心信箱,创造宽松的班级环境,开设有趣的活动,召开专题知识讲座,来加强寄宿制小学生的心理健康指导. 【总页数】1页(P240) 【作 者】王小莉

【作者单位】皋兰县瞿家尖小学 【正文语种】中 文 【相关文献】

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