音乐创新能力教学

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音乐创新能力教学

马庆超

【期刊名称】《东方青年·教师》 【年(卷),期】2013(000)010

【摘 要】“音乐创断能力”是指以培养学生创新精神的教学。教师以音乐课程为依托，采取以学习者为中心，以学生自主活动为基础的新型教学，培养其创新态度、思维、习惯和品质的教学实戏。以“开放化教学环境”为平台，建构“人本化理念，活动与技能相结合”形成音乐创新教学模式，以音乐基袖课程为主体，开设实践活动课、欣赏课、技能训练课、演出实戏课等特色课程，让学生在活动中展开“试飞”的翅膀。“活动化”让学生在实战中学习，在学习中尝试创新，充分发展。 【总页数】1页(P178-178) 【作 者】马庆超

【作者单位】内蒙古满洲里青少年宫 【正文语种】中 文 【相关文献】

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