多模态高职英语口语教学中视频材料的应用策略

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多模态高职英语口语教学中视频材料的应用策略

潘海燕

【期刊名称】《湖北函授大学学报》 【年(卷),期】2016(029)001

【摘 要】传统的高职英语口语教学普遍存在“费时低效率”的现象,教学效果不尽如人意.文章以多模态理论为基础,分析了能同时调动学习者听觉和视觉感官的视频材料在多模态高职英语口语教学中的作用,如视频材料能创造交际情景、提供模仿范例以及扩充背景知识等.在此基础上,文章探讨了视频材料在多模态口语教学中具体的应用策略及注意事项. 【总页数】3页(P157-159) 【作 者】潘海燕

【作者单位】江苏海事职业技术学院外语系,江苏南京211170 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

1.多模态叙事教学在高职英语口语教学中的研究与应用 [J], 吕桥 2.多模态叙事教学在高职英语口语教学中的研究与应用 [J], 吕桥 3.多模态叙事教学在高职英语口语教学中的研究与应用 [J], 吕桥; 4.多模态理论在高中英语词汇教学中的应用策略探究 [J], 刘清桂 5.多模态智慧课堂在高中英语读后续写教学中的应用策略 [J], 招敏怡


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