家校共育培训心得

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家校共育培训心得

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家校共育培训心得

全国家教工作规划中指出：家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道，是学校开展家长工作的较好形式，是学校与家长沟通的最好途径。因此，办好家长学校是学校教育管理工作的一项重要内容。2018年9月27日，我有幸参加了由山东省教育科学研究院主办的山东省家长学校课程建设公益宣讲暨德州市家庭教育骨干教师培训。

山东省教科院李文军院长就《家庭教养的智慧与方法》做了报告，李文军院长提出学生的核心素养=教养+学养，学校的主要责任是提学养，而家庭的责任重在教养。教师要做文化人，不是学科人。教师是有教养的人，是明事理的人。

山东省科教院继续教育研究所所长王治芳的《基于家校社共同体的家长教育—家长学校课程建设》首先提出家长教育是什么为什么做什么怎么做家长教育是向家长实施的成人教育，不是讲授，是唤醒和引领。建设学习型社会首先要建设学习型家庭。家长教育要适应新时代、满足新需求。家校社共育是基于家校社共同体的家长教养知能提升育人模式。社会教育是冠、学校教育是干、家庭教育是根。学校要以《家长手册》为参照设计课程，提升家长家庭教养知能。

山东省女子教育学院院长董吉贺对山东省中小学（幼儿园）家长学校课程指南进行了解读。董吉贺院长对指南编制的背景、指南的特点、指南的课程目标与内容、贯彻指南需要注意的问题进行了详细的解读。提出，家长学校要制定教学计划，教学内容应有针对性。一是坚持“儿童为本”原则，二是坚持“家长主体”原则，三是坚持“多向互动”原则。

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