学校规章制度培训总结

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学校规章制度培训总结

昨天在贺老师的率领下，咱们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗诵，这样每一个人都有机缘认真地听，认真地进行分析，总结，反思。

通过这次各项制度的学习，感觉自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较忙碌，我只抱着干好天天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不大、可学可不学，即便在学习时也不够深切，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地熟悉到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。 我们首先学习了教职工月考核方案。此刻我明确的了解，我必需从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很大的调整。从上至下的出谋献策，和每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优帮困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，可是在课后明显对后进生的的帮忙要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，


课堂虽然是主战场，可是跟不上的学生仍是会有，必然要争取不让每个孩子落伍，下学期我带三年级的4、五、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重大。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的讲义内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较大，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。必然要认真对待跟不上队的学生，必然要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个礼拜月又没动静。我们必然要做好充分的工作，认真对待帮差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生落伍。让每个学生都能轻松自信的学好英语。

学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里不免有些忿忿不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，老是想着迟到早走，老是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。

学习到高新一小教诲处教学检查制度。里面有提到学校适时举行年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样

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