红领巾广播站教师节广播稿

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红领巾广播站教师节广播稿

红领巾广播站教师节广播稿一 友爱的老师、同学们，大伙儿好!

特别高兴我们又相会在红领巾校园广播站。为了庆祝第x个教师节，各个班纷纷开展了形式多样的尊师.感恩活动。同学们也用自己的方式向老师们表达了自己的谢谢和丝毫未动。我们红领巾校园广播站也预备以尊师.感恩为主题播出五期专题节目。节目的内容要紧是展示我们开展尊师.感恩活动的事情。因此，各班有好的节目都欢迎向我们推举。从下周开始，我们每天将以一种形式展示我们的活动。第一天，也算是星期二，我们要紧播出一些歌曲;翌日我们将以朗诵为主;第三天，你能够把想对老师说的话，经过节目告诉他;最后一天，我们还要播出部分老师想对同学们说的话。各班有好的节目推举都请连忙到我这个地方登记。便于我们做一些训练，进行节目的编排。特别是你想对老师说的话，假如你还没想好，还能够在那个中秋节再想想。只是，一定得在下周四，我们想对老师说的话节目开播前交到我这个地方。

从幼儿园开始，我们成长的每一步都离别开我们的老师。是老师教我们学会做操，和我们一块游戏;是老师引导我们认识更多的同学更多的朋友;是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字;是老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决咨询题;是老师从a、b、c教我们学会用英语对话;是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动;也是老师经过一次次实验让我们知道了一些科学现象、知道得了一些科学知识;是老师教我们用计算机画画、游戏、打字;依然老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅漂亮的画、做出一件件精巧的手工作品。别知别觉中，我在学校竟已学会了这么多。更重要的是，我知道得了要养成良好的适应，我知道得了要说卫生、说文明，我知道得了要诚实守信，要宽容待人。我知道得了感恩父母、珍惜生命...... 老师让我知道得的太多太多。因为他是老师，而我是学生。他想把自己知道得的道理，掌握的知识，具备的能力都传递给我们，而且希翼我们可以超越，别断前进。因此，我做错事了，他会着急，他会批判，他会帮助我改正;因此，我学习降后了，他会担心，他会严格要求，让我尽好自己学习的责任。

我知道，老师，我知道您的深情。早上，别到上课时刻你就来到学校，是担心我们白费早上珍贵的时光;课堂上，你的目光紧随着我，是提醒我上课要仔细;课间，你忙着批改作业，忙着教育我要养成文明的言行;中午，你饿着肚子，让我们能有秩序地排队打饭，帮助我们养成健康的用餐适应，我们吃完饭，你才捧起饭碗;放下碗筷，你又来到我们周围投入工作;放学了，你还在帮助那部分管别住自己的言行，完别成学习任务的学生。因为您知道，每一天对我们都特别重要;因为你知道，我们别能把自己的生命白费掉。

老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康欢乐的成长，能成为实用之人。在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您的感激之情。我看到了，脸上的笑容。我更知道，事实上你更需要另一种礼物。我知道，给您最好的礼物，是我们管住自己的言行，让您少为我们操心;我知道，给您最好的礼物，是课堂上我可以仔细听说，让您在用心上课之余别必为我分神;我知道，给您最好的礼物，是我竭力完成自己身为学生应该完成的任务。

老师啊，千言万语难以表达，我对您深深的感激之心。我只想，用自己的实际行动，来表达我对您的感激之情。

在此，请允许我把这首歌献给你们，我友爱的老师们。 红领巾广播站教师节广播稿二 开始曲

甲：友爱的同学们，大伙儿好!


乙：新学期开始了，红领巾广播又和大伙儿见面了。 甲：我是六中队的XX。 乙：我是XX。 甲：又是9月，教师节踏着轻快的步子徐徐而来。老师是最值得我们尊重和感恩的人。 乙：他们尽管日子清苦，却情系祖国以后，心联学子之心;虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。 甲：在每一位学生的心中，都会有一位或几位对他(她)的成长产生过很大妨碍的老师。 乙：师恩似海，你的内心也许对老师有着深深的谢谢，只惋惜向来没有表达的机会，在第x个教师节来临之际，让我们给自己敬爱的老师送去一份未动分毫祝愿吧!

甲：那么，各位队员们，我们以何种方式来庆祝那个节日才更故意义呢?事实上我们的一句咨询候、一份心意、一次进步算是给老师最好的礼物。下面，大队部向同学们推举几种既充满尊师之情，又简单方便的祝贺方式，同学们别妨试一试：

乙：方案1 队员们亲手制作尊师传情卡，在每位任课教师进教室后，由队员代表送给他(她)，并齐说一句未动分毫祝愿的话;

甲：方案2、在老师疑惑的事情下，在黑板上写上一段优美的文字，再配上漂亮的插图。当老师走进教室时，放音乐，齐诵那段文字;

乙：方案3、用一张黄色的大纸，中间贴一颗红心 ，上面是一位老师的名字，身边贴上每名队员最得意的照片，送给老师;

甲：方案4：全班同学能够共同制作一张队报送给老师，上面写有本班每名队员的自白

乙：方案5、亲手制作一具精美的小花环送给你的老师;

甲：方案6、做一张花形或动物形的尊师卡送给你爱慕的老师;

乙：方案7、为老师做一件你认为故意义的事。如：给老师倒一杯水放在说桌上，亲手缝制一具棉座垫放在老师的椅子上;为站了一节课的老师捶捶背等。

甲：各班由班长组织，任选一种方式，在9月10日的队会课时刻为老师们送上自己的未动分毫祝愿，活动结束后班长填写好活动反馈表，于9月2日交少先队大队部。

乙： 最后，希翼不管经过哪种形式，同学们都能把自己对老师的一份心意表达出来，让我们的老师度过一具温馨、欢乐的教师节。 甲：红领巾广播站此次播音到此结束。 乙：感谢您的收听，下次播音再会再见!

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