幼儿园大班英语教案：Unit 3学习单词

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幼儿园大班英语教案：Unit 3学习单词

一、活动名称：英语——Unit 3学习单词 二、活动目标：

1.学习单词star/rainbow. 2.让孩子体验英语活动的乐趣。

三、活动内容：复习单词，学习单词star/rainbow.分小组比赛看谁背的单词认得多。

四、教学重点：让孩子学会star、rainbow，会读音标。 五、教学难点：让孩子读出star、rainbow的音标并背下来。

六、活动方法：出示单词卡，分小组比赛游戏的形式吸引学生注意力，调动学生学习兴趣。

七、活动准备：1.英语书。2.英语碟片。3.单词图卡。 八、活动过程：

一、Step one：Greeting .

T：Good morning! Boys and girls 。 C：Good morning ! Miss zhu。 T：How are you ? C：Fine thank you! 二、复习单词。.

教师：还记得上节课小朋友们学习的单词吗。我们一起来复习一遍吧!出示单词卡。

Ss：太阳。

T：sun.﹙双手画大圆。﹚ Ss：月亮。。

T：moon.﹙用手画弯弧。﹚ ﹙注意发音;带上动作练习。﹚ 三、Learn tae words.

教师：学习了天空上的太阳、月亮;小朋友想想天空上还有什么呢?小朋友们猜一猜今天我们学习什么单词?

教师出示单词卡：look at the picture. Ss：彩虹。

T：rainbow﹙双手从中间画彩虹形状。﹚ Ss：星星。。

T：star.﹙用手做星星闪动动作。﹚ 注意发音;带上动作练习。带读若干边。


2.分组比赛游戏。

教师：刚才小朋友们都很棒，读的也很大声，那我们现在来个分组比赛，听一听那组的小朋友读的最好。

教师指点单词卡，star/rainbow幼儿分组读出单词。 ﹙游戏若干遍﹚ 四、Watch English VCD. 五、Read after the record.

教师放英语碟片，幼儿看，以巩固所学知识。 六、Step six：Ending the class. 七、T：OK .Class is cover ,bye _bye ! C：Bye _bye 九、活动延伸：

品尝bread jam milk 并教孩子把果酱涂在面包上更好吃。 今天老师请客让你们吃好吃的哟！变排队边强调纪律。

在孩子品尝的过程中教师巡回的观察并提问：what do you like ？/ what’s this？

小朋友们在分享的活动中结束活动say byebye！ 十、活动评价与反思：

活动是语言的源泉,幼儿学习语言是靠“听”和听后的模仿“说”, 因此我们要给幼儿创设一个“说”的环境,让幼儿在模拟的、熟悉的情景中发挥主动性,无拘无束的倾听、感知、交流让幼儿知道了学习英语要注意倾听,感受英语和汉语的不同语感、语调,同时掌握了一定的与人交流的方法。

针对我们大班幼儿的英语水平和接受能力，我反思了自己在本周教学中的一些粗浅体会和困惑。幼儿的注意力时间较短，喜欢重复，理解和接受能力相对较差是这个阶段幼儿的年龄特征。针对幼儿的注意力的控制，我应多加想办法，让英语这门课的学习，孩子们会越来越有兴趣。

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