分析幼儿孤僻的原因

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分析幼儿孤僻的原因



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在人们的常识里，似乎孤独与幼儿无缘，其实不然，儿童也会患孤独症。孤独症是以同外界接触障碍为主要特征的精神病。孤独的孩子性格内向，孤僻，不善于与同年龄的伙伴交往，从表面看上去老实、听话、不惹是生非，也经常得到父母的肯定甚至赞赏。但是，他们内心却是多疑、敏感、任性、畏首畏尾、懦弱的。

幼儿时期的孤独是幼儿全面发展的障碍，教师要为这些幼儿营造轻松的环境，培养他们交往的能力，帮助孤僻的幼儿走向阳光。

在幼儿园里，几乎每个班都有一两个甚至更多这样的孩子：整天喜欢一个人独坐，不爱说话，不爱活动，也不愿意和别人交往，对教师和同伴有一种本能的抵触情绪……幼儿性格不健全，必将影响其心理的健康发展。如何关爱这些缺少朋友、性格孤僻的孩子，帮助他们克服心理障碍和恢复活泼烂漫的天性，值得幼儿教师关注。

为了使孩子克服孤僻性格，首先要分析造成孩子孤僻的原因： 1、害怕心理。

由于害怕别人，孩子就会保持孤独状态，逃避社会。孩子可能和别人的孩子相互接触过，结果却产生了消极影响和精神上的痛苦。如挨了打，玩具被别人抢去了等，孩子的心灵受到了刺激，变得十分敏感，于是极力躲避他人。孩子的结论是：同别人在一起还不如自己一个人痛快、舒适。受到过嘲弄、欺负而感到困窘的孩子往往过分敏感，不信任他人。

2、社会能力低。

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