学校教师外出培训总结

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学校教师外出培训总结

学校教师外出培训总结



一、课堂必须调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主体。



二、课堂活动的形式与教学内容密切相关，活动要为内容效劳。



任何活动的设计都应是围绕学生获得语言知识和语言技能而设计的，而不是讲究形式。



三、课堂活动的设计必须面向全体的学生，要让每个学生都有学习任务可参与。



四、课堂教学活动的设计突出真实化，生活化。



回首听课的内容，他们所展现的不仅仅是对教材的分析，同时也展现了他们的人格魅力。如果没有苦和累的磨砺，怎会有这么夺目的表现呢!成果的背后更承载着她们的努力与收获。现实是残酷的，适者生存。现今的教育模式早已不是一本教科书、一根粉笔、一个教杆就能存活的课堂模式了。多媒体教学也早已取代了单一、古板、老旧的老式的上课体系。而她们却能提前跃出“龙门〞，掌握先进的教学手段及方法。

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联想到自己从教十多年以来，我作为一名小学教师更应不断的加强学习，越来越多的年轻教师凭借自己实力也将脱颖而出。我觉得自己有了压力和动力。尤其是通过这次学习，更感到自己在教学中的差距，来自全省的教学精英们带给我们的不仅是知识的传授，更是心灵的震撼。“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。〞看似他们呈现给我们的都是精彩，其背后必有汗水的挥洒。借用一句话来表达我内心的感受“经历了就会感动，行动了才会有收获。〞。所以为适应现状需要我去学习，为提升自己的业务水平更需要我去学习。

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一、学习他们教师的敬业精神。



在课堂听课活动中，教师教态都十分标准，课堂组织紧张有序，当堂训练扎实有效，而且各个教师的课堂都具有自己鲜明的特色。敬业精神已经在教师身上得到完美展现。他们一定做出了艰辛的努緋炼鍺艱弃綸孙珲赝军靂傥須鏵鰍。

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力，才会有今天的收获。敬业本质上就是工作观，他们的工作观值得我们学习，



二、学习他们高效的自主学习。



新课程理念告诉我们，在学习活动中必须自主、合作、探究、体验，这一点在来自省小学的课堂中表达得十分到位。他的教学理念十分先进，在听课的过程中发现学生的自主学习意识已经内化为他们自己的行动。教师巧妙的创设情境，学生在情景中积极主动地参与学习活动。小组合作交流、班级合作交流。带着问题来、带着问题走，教师引导学生以准确简练的语言，对课堂知识进行总结、评价、反思。有利于培养学生学习的兴趣和信心。有利于培养学生初步的创新精神和探究能力。让学生学会了合作，承当责任。

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三、实践了才会聚集成河。



庄子说过：“始生之物，其形必丑。〞任何东西的形成必须经过不断的实践、不断的修剪、不断的完善才成型的。专家们当天有关评课，其内容自成体系，脉络清晰自然，让我们在以后的工作中更懂得了如何去评价一堂课，怎样来评价，以什么样的方法等等，非常具体。由此，我想到这样完善的内容是与专家们多年的亲身实践，不断分析总结分不开的。如果我们也用同样的态度去对待我们的工作，随着时间的推移，我们定会有所收获。

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开发区十分重视对教师素质的培养，鼓励支持教师通过各种渠道进行学习提高，外出学习心得体会(20xx)。既立足于校内培训，又采取走出去、请进来的培训方式培养教师，20xx年4月，我校14名教师在司校长的带着下，到上海考察学习。通过参观、讲座、介绍座谈与交流，使我在教学及校园建设等方面有了更进一步的认识。现在我谈谈自己的一点体会：

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科学细化教育教学常规管理制度，把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证



2. 加大教科研力度，针对校情设定课题，成立专门的课题组

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