幼儿园：小班线艺半日活动设计

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小班半日活动方案

时间 班级教师

9月14日

晨间接待

1.教师热情地接待家长和小朋友，观察小朋友的情绪，检查口袋里是否有危险的玩具。

2.鼓励幼儿说普通话，早上来园能礼貌问好，打招呼。。

园区、班级 保育员

南园小二班



晨间活动

（8:00—8:55）

室内自主游戏 桌面自主玩具 材料：牛奶罐、塑料积木、雪花片



关注重点：

幼儿能用小组桌面上的玩具进行拼搭，想象建构出一个物体。

健康活动：《走圈找朋友》 目标：

1.尝试与同伴手拉手侧身走成圆圈。 2.知道要在线上走，体验找到伙伴的快乐。

教学与游戏 （一）

（8:55—9:45）





自主盥洗+上午点心

关注重点：在吃点心前，幼儿能否用七步洗手法将手洗干净，并吃完幼儿园准备的点心。

2021学年第一学期




快乐早操

关注重点：幼儿是否愿意跟着老师一起跳早操前四拍。

线艺活动：《老师的头发》 关注重点：

幼儿能根据班里两位老师头发的长短，选择相对应的毛线长度为老师贴头发。

活动目标:

1.引导幼儿观察两位老师的头发长度。

2.自主选择一位老师头像画选择相对应的毛线为老师添头发。

活动准备：

物质准备：老师头像轮廓图和不同长度的毛线若干，双面

教学与游戏 （二）

（9:45—10:50）

胶四个。

经验准备：楼老师是头发短，莹莹老师头发长。 活动过程： 一、观察老师

出示两位老师头像照片，引导幼儿观察并讨论。 师：楼老师和莹莹老师哪个头发长？哪个头发短？你们 头发是长的还是短的呀？

二、操作贴发

1. 请幼儿去操作桌上选择一位老师头像轮廓图，挑选拿 取相对应头发长度的毛线，用固体胶在脑袋周围刷一刷，将毛线贴在脑袋周围。

2. 幼儿动手操作，教师巡回指导，贴头发的时候要双手用力往下按。 三、老师的头发

收拾、整理好桌面，将作品悬挂在作品展示架上。

2021学年第一学期

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