英语专业毕业论文(设计)开题报告(2)

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英语专业毕业论文（设计）开题报告(2)

浅析学生英语学习中的不良现象与对策 毕业设计(论文)工作方案

1、2月16日——2月20日左右选题及与指导老师见面 2、2月21日——3月20日左右收集论文资料 3、3月21日——4月2日左右完成开题报告及提纲 4、4月2日——4月17日左右完成论文第一稿

5、4月18日——4月25日左右修改第一稿并完成第二稿 6、4月26日——5月5日左右修改第二稿并完成第三稿 7、5月5日——5月12日左右修改第三稿并最后定稿 8、5月13日——5月20日向教务处提交电子稿并打印论文 9、5月下旬论文辩论

1.学生在学习英语的过程中所产生的不良现象 2.提出问题，有待解决 (1)学生自身产生的问题

(2)学生在听说读写，词汇，语法学习中存在的问题 (1)产生不良现象的因素 (2)解决对策

<1>针对学生自身问题，采取的一些对策 <2>针对学生听、说、读、写及语法采取的对策

总之，在经济国际化进程不断加快，知识更新日新月异的今天，英语水平的上下直接影响到一个人知识的积累和能力的提升，英语学习不良问题是当前教育办共同关心的热点问题。对英语学习不良学生进展教育转化，是实施素质教育的一项重要内容。克服英语学习中不良现象，掌握科学正确的学习方法，学习效率也一定会


大大提高，而采用各种方法提高学生的英语水平，仁者见仁，智者见智。我的设计方案大体上是:以总分总的顺序来说明和发表自己的见解,讲事实摆道理.从而到达了思路清晰明了.通俗易懂,观点鲜明,从而让学生能够找到更好更有效学习英语方法的对策..

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