儿童英语辅导和幼儿园英语教学的区别

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每个年轻的爸爸妈妈都对自家孩子的英语学习很重视，但是却很苦恼没有好的英语学习方法。因为按照我们传统的英语教学肯定是行不通的，我们这么多年的哑巴英语确实是让人挺害怕的。今天跟大家分享一点儿童怎样学英语的经验哦。

有的家长认为，幼儿园里有外教老师，就不用单独报名英语培训了，形成这个“区别概念”已经很久了，本是在我们开设“成都新东方儿童英语”项目中的所感，因为有很多家长在询问，有了把它写出来的冲动。

“找个英语老师好一点儿的幼儿园，就可以把报培训班的时间和费用省了。” “培训机构和幼儿园的英语教学重点是不同的，幼儿园以创造大环境的输入为主，培训机构应该以输出为主”。

“幼儿园要严格按照国家五大领域来做课件，培训机构不重要。” ……

说到区别，从大的方面，可以上升到“英语培训机构”和“国家英语系统教学”的区别。无论是幼儿园，还是中小学，都是30-50人的大班，就英语教学来说，都是只能以“英语输入”为主的。对于不开设英语的公立幼儿园，我们暂且不谈，就私立幼儿园来说，英语教学也是参差不齐的，能给予很好的输入环境就很不错了。幼儿园英语大概分为三种情况：

一．国际班：外教全天跟班，并配有外教英语课。这时候，锻炼的是孩子们听懂外教语言并及时做出反馈的能力。国际班到了中班，甚至大班，不能输出英语或进行简单交流的孩子还大有人在。

二． 双语班第一种：中教或外教每天一小时全英文教学英语课。

三．双语班第二种：外教每周2-3次全英文教学英语课，其他天搭配中教中文教学英语课。

就双语班来说，孩子的输入时间都有限，就更别说输出了。曾有上英语双语班的孩子，3年上下来，只知道一些简单英语单词。

英语输入是输出的基础，那么，什么时候，什么方法能让孩子进行输入呢？孩子从什么时候开始听大人说中文的呢？出生就开始了吧？那么，同样是语言学习，英语输入同样可以从出生开始。至于英语输入方法，在网络发达的今天，英语慢速儿歌，零起点启蒙英语动画片，简直太多太多了。上了幼儿园，其实还是以输入为主，之所以这么做，除了班级的孩子太多之外，也是为了照顾上幼儿园前没接触英语的孩子吧！

那么，英语输入的目的是什么呢？最终还是输出啊！所以，成都新东方学校以“英语输出”作为教学目的，这样才能和学校的英语教学相辅相成。当然，“英语输入”越多的孩子


“英语输出”越容易。

语言教学，你可以节省金钱，但绝不能节省时间和精力，时间和精力是掌握语言的基础，找到好的方法，有些学习可以安排在课下。但没有输出练习课程的系统学习和方法领悟，你又怎么能做到呢？不是每个培训机构都有这个意识，模仿幼儿园教学，以输入为主的培训机构还是挺多的，那样的话，时间更短，效果却不明显。其实，输出课程挺难的，成都新东方学校采用的是互动式教学，戏剧英语教学，有每天的输出作业作为检测，而且需要家长的配合。

1-3岁的孩子就可以进行磨耳朵训练啦，可以给孩子听英语的儿歌，看英文的动画。每天睡前家长发音孩子不错的可以给孩子读英文的绘本、小故事书，如果自己发音不行的，那就通过一边音频播放，一边给孩子看。这种方法能让孩子从小感知英语，对英语有认知，有好感。

经过磨耳朵阶段之后，在4、5岁的样子，建议家长给孩子报名专业的英语培训机构，来专门训练孩子的发音和英语思维。为了实现学习效果的最大化，有条件的家长可以找外教学习。现在线上的外教一对一教学效果还是非常不错的。推荐成都新东方学校少儿英语，国内最早专业做英语教学的，欧美外教，也有名校名师，口音都很纯正，成都各个地区豆油分校，大品牌值得信赖，家长可以详细了解一下。

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