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中国画与西洋画(1-2课时)
教学目标:
1、知识目标:结合课文和绘画名作的鉴赏,使学生了解中国画和西洋画的特点。
2、能力目标:引导学生自读、讨论、交流,充分发挥学生的主体性,培养学生自主探究的能力。 3、情感目标:培养学生的审美意识和审美情趣。 教学重点:
掌握运用比较、举例等说明方法,从不同角度抓住特征说明事物的写法,并能够用简明的语言概括中国画与西洋画五个异点的主要含义。 教学难点:
学生审美意识、审美情趣和审美能力的培养。 教学方法:
欣赏讨论法:让学生在欣赏作品的过程中,直观地感受中国画和西洋画的不同。 前置作业:
利用网络了解丰子恺先生的生平,搜集他的漫画、散文作品,了解其作品风格特点。 教学过程 一、导入
用丰子恺漫画导入,让学生产生学习的兴趣。 二、作者介绍
1、由漫画引出对作者的介绍,学生交流收集的丰子恺的资料,讲述有关作者由生活中的发现,进行艺术美的创作的故事。
丰子恺(1898-1975)原名丰润,曾用名丰仁,号子恺,字仁。浙江桐乡石门镇人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大,深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻,耐人寻味。
丰子恺的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格:雍容恬静。其漫画更是脍炙人口。丰先生作品流传极广,失散也很多,就是结集出版的五十余种画册也大多绝迹于市场,给读者带来极大遗憾。在丰子恺先生的作品中,漫画恐怕是最为著名的了。往往是寥寥几笔,就勾画出一个意境。他的第一本散文集为《缘缘堂随笔》。 三、听课文朗读,解决字词:
神韵(yùn ) 花卉( huì ) 皴法( cūn ) 衣褶(zhě ) 模仿(mó ) 眺望( tiào ) 骨骼( gé ) 解剖(pōu ) 纤丽( xiān ) 琐碎(suǒ ) 三、整体把握课文:
1、本文体裁:说明文,意在介绍中西绘画知识。
(一)、第一部分(第①自然段),由东西洋文化不同谈起,概括介绍“在绘画上,中国画重神韵,西洋画重形似”。
1:思考:作者丰子恺是一位画家,对于中西美术,有较深的研究,那他认为中西方美术相比较,总的来说两者有何区别呢?
明确:“在绘画上,中国画重神韵,西洋画重形似”。
(二)、第二部分(第②-⑥自然段),运用比较的说明方法,具体介绍中国画与西洋画的五个不同之处。 1、具体来说,中国画与西洋画,有哪几方面的区别呢? ——明确,五大区别:
2、出示表格,帮助学生快速掌握中国画与西洋画的区别。 3、学生发言后,老师归纳要点:
1
不同点 线条 透视法 解剖学 背景 题材
中国画 盛用 注重 不讲究 不重 以自然为主
西洋画 不显著 极注重 很注重 很重 以人物为主
4、展示各种区别的画作,师生共同进行中西美术作品欣赏,学生交流它们的特点和区别。 1.吴道子(唐朝)的《送子天王图》 2.拉斐尔(意大利)的《圣母子》 学生交流、讨论。
教师明确:唐朝吴道子的《送子天王图》,画中的人物都是由线条勾勒出的。这些衣褶给人一种衣带飘飘、盈盈若舞的感觉。倘若把这些线条全部去掉的话,那么画面将是一片空白。可见中国画盛用线条,而线条(相对于西方画家着重于“面”)的表现力较为抽象,所以中国画是写意的。 “西洋画是不注重线条的。西洋画的线条只有轮廓线的作用,没有独立的审美价值。比如这幅拉斐尔的《圣母子》,可以看到即使把画中的线条去掉,母亲的形象依然清晰可见。她还是那么甜蜜温柔,让人联想到的只能是圣母。由此可见,西洋画十分注重色彩等,在色彩中隐藏了线条,人物因此显得更加逼真写实。” 明确:中国画“盛用”线条,西洋画不显著
分别展示其他四组画作,从“透视法”、“解剖学”、“背景”、“题材”做比较。
(三)、第三部分(第⑦自然段),总结全文,得出结论“中国画趣味高远,西洋画趣味平易”。 1、经过比较,中国画与西洋画存在5方面的不同,那作者得出一个怎样的结论? 明确:“中国画趣味高远,西洋画趣味平易”。
四、根据课文内容,归纳本文的写作结构:本文用的是总──分──总的结构。 五、分析本文的说明方法 1、比较说明
因为本文题目是“中国画和西洋画”,主要内容是介绍二者的不同,所以用的最多的是做比较的说明方法。 采用提问的形式复习什么是比较和比较有哪些形式──比较是将两个或多个事物作对照,也可将一个事物的两个方面作对比,突出事物的特征。比较有同类比较和异类比较。
在文中的第二部分,作者从线条、透视法、解剖学、背景、题材五个角度,将中国画与西洋画作了比较,介绍分析了中国画与西洋画的五个异点,由此得出“中国画趣味高远,西洋画趣味平易”的结论。 2、举例说明
在课文第二部分,作者举了大量的事例,说明中国画与西洋画的异点,把中国画与西洋画的异点,这个抽象、复杂的事理说得具体而明晰、透彻,使文章显得深入浅出,通俗易懂。 六、拓展延伸
丰子恺在文章开头讲“东西洋文化,根本不同。故艺术的表现亦异”。其实除绘画、音乐、文学之外,饮食、礼仪等日常生活中的很多方面也反映出了中西文化的差异。 举例说明你所认识的中西文化的差异。学生自由发言。 七、作业
完成课后三、四题。 教学反思:
2
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