管理者如何提升个人能力

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管理者如何提升个人能力

管理技能，是指一系统组织管理技能、领导技能等的总称，从根本上说就是提高组织效率的技能。接下来为你带来优秀管理者如何提升个人技能，希望对你有帮助。

1、理清自己的技能菜单，确定自己技能提升的目标提升技能的第一步是要弄清楚四个问题：

2、制定自己提升技能的行动方案制定行动方案时，要注意几点： （1）从知识结构上的合理、优化与提升。一个主管的知识结构，大体上有三种类型：专业知识；管理知识；相关知识 。只有建立和完善科学合理的知识结构，才能有效的支撑和提升自己的职业开展技能。

第一类是传统的知识结构，即仅有某一专业知识的结构。这是唯一的知识结构，或称线性结构。这种知识结构已远远不能适应形势对优秀管理者的要求。

第二类是"T"型知识结构，或称为纵横结构。这里的"纵"，表示某一专业知识方面的深度；这里的"横"，表示与某一领域相关的知识面的跨度或广度。"T"型的知识结构也可以称为通才的静态结构。一个现代优秀管理者的知识结构如果缺乏时间标量，没有反映知识更新率的指数，仍然是不完整的。

第三类是具有时间概念的"T"型知识结构，或称通才的动态结构。这类知识结构的主要测定指标有三个：即深度、广度和时间度。只有这样的知识结构，才是优秀管理者理想的知识结构。

（2）结合职业开展和工作需要去"补短板"。一般而言，我不主张"补短板"，主张发挥自己的长处和优势，通过学习使长处更长，优势更优。但如果你眼前的工作职位确实需要这种技能，那就必须


补上这个缺少的"短板"。例如，作为一名职业开展优秀管理者，如果你在职业开展优秀管理者所必备的职业开展知识和技能上有短板，那么，你就得必须补上。比方，沟通技能是优秀管理者的最根本的素质要求，如果你要想在管理岗位上有所开展，你就必须补上这一课，否那么，你就不称职，你就无法有更好的开展。假设你的性格和习惯无法改变，确实补不上这一课，你就应该考虑是不是转换职业开展道路，比方走技术开展的道路。

（3）从行动上如何约束自己知识的掌握和积累必须化为实践和行动，否那么知识再多也只能是纸上谈兵。所以，你在学习的同时，一定注意把学到的知识、方法和工具运用到自己的管理实践中去。比方，你学习了关于时间管理、目标管理、沟通管理方面的知识和方法，那就要有意识给自己制定一个如何落实的行动方案，如何检查自己的执行情况，如何改良自己存在的问题和缺乏。

一般优秀管理者的通用自我管理技能世界管理大师彼得?德鲁克（Peter Druker）说"卓有成效的优秀管理者正在成为社会的一项极为重要的资源，能够成为卓有成效的优秀管理者已经成了个人获取成功的主要标志。而卓有成效的根底在于优秀管理者的自我管理。"也就是说，作为企业和团队的主心骨与领导者，要想管理好别人，必须首先管理好自己；要想领导好别人，必须首先领导好自己。 一般而言，作为一个主管，在自我管理方面应该具备九项自我管理的技能，你可以结合自己的实际情况，有目的地去锻炼提升自己：

（1）角色定位技能--认清自我价值，清晰职业开展定位；（2）目标管理技能--把握处世原那么，明确奋斗目标；（3）时间管理技能--学会管理时间，做到关键掌控；（4）高效沟通技能--掌握沟通

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