哪些书籍适合3—4岁儿童看

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哪些书籍适合3—4岁儿童看

哪些书籍适合3—4岁儿童看

3～4岁孩子在身心发展上的独特性，要求我们为他们量身订做最适合的阅读内容。 主题与生活经验相关

孩子喜欢和自己生活经历相关的情节，比如上厕所，睡觉。家长在选书时，可以根据自己的观察，选择与孩子生活经历相关的主题，相信会引起孩子的喜欢和共鸣。 故事情节是孩子可以理解的内容

在这个阶段，孩子越来越热衷于观察故事的进展。所以家长可以尝试给孩子提供稍微复杂一点的故事书，可以间接提高孩子的认知进步。但要提醒家长，在给孩子选择故事书时，要避免故事书的内容超出孩子的理解范围；同时，故事的结局最好清晰有序。

介绍概念的图画书

除了认识具体的事物，随着认知能力的发展，三岁左右的孩子也开始学习抽象的概念，如分类、颜色、形状、空间、数字、反义词等。家长在选择概念绘本的时候，要选择以图文并茂的方式呈现的，日常生活中实际能接触到的事物和场所的书籍。

多元阅读丰富孩子的世界 选择阅读内容时要注意：


1.题材多样化。从孩子的生活到科学知识，从环境问题到生活教育、亲情、友情、克服困难、经历奇异风险，多元化的主题将帮助孩子获得多样化的知识和多样化的情感体验。 2.风格多样化。在这套绘本中，孩子们不仅可以阅读童话故事，还可以阅读儿歌和童谣，让孩子们接触到汉语的多元特色。

总之，在选书时，一方面故事主题要贴近宝宝的生活，语言幽默，想象力丰富，为他提供丰富刺激的生活体验；另一方面，图片丰富多彩，富有创意，从而激发孩子独立阅读。 小贴士：宝宝与书打交道 0-6个月：用嘴巴感觉书 6-1岁：书＝玩具

1-2岁：动作发展促进理解力及命名大爆炸时期

2-4岁：会有模有样地看书也会背诵故事内容；了解书中文字和口语的关联

4岁以上：从听故事、看图说故事，到能够逐字认读，是其阅读进程

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