运城学院外语系毕业论文格式要求

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运城学院外语系毕业论文格式要求

1、论文英文标题、中文标题

中文标题可带副标题，英文标题不用副标题。 回车折行时注意题目中短语不要破开。

2、中、英文摘要和关键词

中文摘要500字左右、英文摘要400词。关键词3-5个，能反映全文主要内容的术语、概念、并译成英文。

“摘要”的写作：叙述自己的文章主要内容；并且把文中的重要观点陈述出来。

3、正文

3.1 排版基本要求：

 一级标题4号Times New Roman字体；二级标题、三级标题、正文、以及文献等，一律使用

小四Times New Roman字体，汉语宋体；图标、表格的题目和表中内容、数字等使用五号字；  1.5倍行距；

 页边距上下左右一律2.5cm；装订线1cm; 排版两边对其； 3.2 正文格式要求： 3.2.1 文内标题

单独占一行；一二级标题顶格，黑体；三级标题前空两格，非黑体；

3.2.2 层次编码

全文使用： 1. 2. 2.1

2.2 … 3.……

3.2.3引文标注

文献引用要和正文后的文献列出一一对应。正文中文献标注格式如下： 只用作者的姓，不用名、缩写等：如：

 Nunan (2003:45-50) proposes that reading ability involves ….

 Some reading researchers propose that reading involves neuruolinguistic ability and

psycholinguistic ability…(Nunan 2003:45-50; Carroll 2006:55).

3.2.4 图表表格

 所有图表要有相应名称标题;

 表格的上方标明表序和表题：例如，

Table 1. Using of Information Transfer Devices among Hongzhiyi Primary School teachers  图表下方标明图标顺序和图标题目：例如，

Chart 1. Semantic Web for Maybe You Should Have A Relax.

 图表含义要有具体解释说明；表格数据要进行数字意义的解释说明。 3.2.5例句


 例句较多时，按顺序号⑴⑵⑶⑷……将之编号。  每例另起，空两格，回行时与上一行例句文字对齐。

4、致谢 5、参考文献

5. 1 参考文献著录基本要求

 每一文献后加注文献类别标号，专著号为[M]，论文集为[C]，论文集内文章为[A]，期刊上文

章为[J]，专刊为[P]，博士论文为[D]，标准为[S]，词典及其它未说明的资料，如会议论文等均为[Z]等。[J/OL]表示网上期刊文章。

 中外文参考文献分别排列，外文文献部分排在前，中文部分排在后，用序号[1] [2] [3]……将

所有文献编排起来。文献条目按作者姓氏（中文姓氏按其汉语拼音）的字母顺序排列。  第一责任者姓氏在前，名在后，姓和名之间加逗号；非第一责任者名前、姓后；  外文书名和期刊名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写。

 出版社名可以简写，如：University Press可简写成UP；外语教学与研究出版社可简写为外研

社。

无名氏著作的顺序也是由著作名中第一个关键词的首字母顺序决定。

5.2 参考文献格式举例

1）著作

[1] 黄国文. 英语语言问题研究[M]. 广州：中山大学出版社，1999.

[2] Halliday, M.A.K An Introduction to Functional Grammar[M]. London: Arnold, 1994. 2）译著

[3] 〈英〉福勒. 语言学与小说[M]. 於宁，等译. 重庆：重庆出版社，1991. 3）期刊文章

[4] 徐盛桓. 语言学研究中的问题[J]. 外语教学，1990(2):1.

[5] Hilles, S. Interlanguage and the pro-drop parameter[J]. Second Language Research, 1986(2): 33-52. 4）论文集

[6] 罗新璋. 翻译论集[C]. 北京：商务印书馆，1984.

[7] 别林斯基. 论俄国中篇小说和果戈理的中篇小说[A]. 伍蠡甫. 西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979.

[8] Fathman, A.K. and E. Whalley. Teacher response to student writing: Focus on form versus content[A]. In Kroll, B. (ed.) Second Language Writing[C]. Cambridge :Cambridge University Press, 1990. 5) 报纸文章

[9] 谢希德. 创造学习的新思路[N]. 人民日报，1998:12-25(10). 6）网上电子文献

[10] LaPolla, Randy J Grammaticalization as the Fossilization of Constraints on Interpretation [Z/OL]. (20050-03-04) [2005-06-17].

http://personal.cityu.edu.hk/ctrandy/GACRT.pdf.

[11] 莫 荣. 2007年就业：改革中的制度完善与创新(1)[EB/OL]. [2008-06-18]. http://www.china.com.cn/aboutchina/zhuanti/08zgshxs/2008-03-25/content_13601860_2.htm.

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