美国高校国家安全学科专业建设和课程设置研究

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美国高校国家安全学科专业建设和课程设置研究

吴凡

【期刊名称】《情报杂志》 【年(卷),期】2022(41)6

【摘 要】[研究目的]美国国家教育统计中心在2010版学科专业目录中,增设了国家安全相关学科专业,研究其专业设置情况对优化我国国家安全学科专业建设和课程设置具有借鉴意义。[研究方法]基于美国国家教育统计中心和高校官网,统计31所高校设置的40个国家安全专业(方向)及其开设的961门课程,进行文本词频定量分析,根据课程类别、学位阶段、专业设置等三个方面对国家安全专业课程设置情况进行比较研究,全面梳理和总结其学科专业和课程设置特征。[研究结论]我国可借鉴参考其优势之处,建设统筹全局、聚焦国际、文理兼顾的国家安全学二级学科或专业方向,构建体系化、模块化、多元化的国家安全学课程设计,并为推动国家安全学成为学科门类提出建设性意见。 【总页数】8页(P72-79) 【作 者】吴凡

【作者单位】中国现代国际关系研究院;中国人民警察大学国际执法合作学院 【正文语种】中 文 【中图分类】D035.3 【相关文献】


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