幼儿园大班绘本公开课优质公开课获奖教案教学设计《动物绝对不应该穿衣服》有视频和课件PPT下载

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这是合适大班的语言课程，动物绝对不应该穿衣服，一个很有趣的故事，本课有视频和课件PPT下载，在作者优质课栏目下订购，绘本故事PPT课件，因为是一条蛇，会穿不上裤子，一只羊会把衣服当午餐吃掉，一头海象穿上衣服总是湿答答的；这本可爱的绘本，三十多年以来一直是美国广受欢迎的畅销书。

这本可爱的绘本，三十多年以来一直是美国广受欢迎的畅销书。它告诉孩子为什么动物天生的衣服最完美——因为那正是动物自己的衣服。图像与文字搭配，充分展现出幽默感；且其中融合了动物的特性，可让孩子发现！发现！再发现！

《动物绝对不应该穿衣服》绘本故事PPT 动物，绝对不应该穿衣服…… 因为，对一只豪猪来说，穿衣服，是个大灾难。 因为，一头骆驼，或许在不该打扮的地方乱打扮。 因为，一条蛇，会穿不上裤子。 因为，一只老鼠，会在衣帽中迷路。 因为，一只绵羊穿上衣服，恐怕会感觉很热。 因为，一头猪，可能会把衣服搞得脏兮兮的。 因为，母鸡穿上衣服，日子可就不好过了。 因为，一只袋鼠，会觉得穿衣服挺没必要的。 因为，一只长颈鹿穿戴整齐，会显得很傻气。 因为，一只山羊会把衣服当午餐，吃掉它！ 因为，一只海象穿上衣服，总是湿答答的。 因为，一头麋鹿，总是搞不定背带裤。 因为，小负鼠一不小心，就会把衣服穿反了。 最最重要的是，因为，万一撞衫的话，大家会非常尴尬。 动物绝对不应该穿衣服，除非在零度以下的严寒日子，一只狗才可以穿上防寒外套。 ... ... ... 活动目标：

1、 学会阅读、分享经验、体验一起解决问题的快乐。 2、 让幼儿学会观察思考，提高幼儿主动思维能力和空间想象力。 3、 通过阅读故事，了解故事内容，动物为什么绝对不能穿衣服。 活动准备：图书、图书PPT、


过程：一、情景导入

老师引导幼儿和老师们打招呼，并介绍老师们今天都穿着漂亮的衣服。今天，唐老师也穿着漂亮的衣服，小朋友，你们喜欢吗？ 1、师；今天老师带来了一位小朋友，他的名字叫大卫。你们认识大卫吗？

幼：认识，我在书里看到的。

师：我们把大卫请出来吧。（播放PPT出示大卫的图片）今天我们都穿着漂亮的衣服，可是大卫没有穿衣服，这样会没有礼貌的，那位小朋友能劝大卫穿上衣服。要说说为什么要穿衣服？ 幼：大卫你一定要床上衣服，不然身体会冻坏的。

师：穿衣服可以保暖，还能让我们变得更漂亮。我们请大卫穿上衣服吧！（播放PPT大卫穿衣服的图片） 二、引出主题

师：今天聚会这么热闹，老师还带来了一些好朋友，小朋友想知道它们是谁吗？它们是一些小动物，我们把它们请出来吧。（播放PPT）依次播放豪猪、母鸡、长颈鹿、大象的图片

师：这些小动物们都想参加我们的聚会，但它们都穿上漂亮的衣服，我们来看一下它们穿上衣服是什么样子的吧。（播放PPT豪猪穿上衣服的特征）

提问：小朋友，豪猪穿上衣服是什么样子的？让小朋友充分观察并发现问题。

师：豪猪的衣服被刺破了好多的洞，真的是千疮百孔。 通过图片，引出穿衣服对豪猪来说真的是大灾难。 师：提出问题，为什么对豪猪来说穿衣服是大灾难呢？ 用提问的方式，让幼儿展开想象，激发孩子的主动思维能力。老师要重点强调穿衣服对豪猪来说是大灾难。

师：母鸡说，豪猪不能穿，我来试一试吧！小朋友，母鸡穿上衣服会怎么样？ 幼：不能下蛋了

师：母鸡穿上衣服日子可就不好过了？（播放PPT母鸡的图片）提出问题：为什么母鸡穿上衣服日子就不好过了？

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