中小学教师在职教育研究

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中小学教师在职教育研究

皮郁郁

【期刊名称】《科教导刊》 【年(卷),期】2012(000)016

【摘 要】教师教育是教育事业的基础，是基础教育的质量的保证。教师教育是师范生教育、教师岗前培训与教师在职教育三者的结合，体现了教师培养的整体性、专业性、开放性和终身性，体现了教师连续性、一体化与可持续发展的特征。教师在职教育是教师教育的重要组成部分，因此，重视教师在职教育是保证教育发展的重要举措。

【总页数】2页(P102-103) 【作 者】皮郁郁

【作者单位】西南大学教育科学研究所,重庆400715 【正文语种】中 文 【中图分类】G451 【相关文献】

1.中小学教师在职教育研究 [J], 皮郁郁

2.农村在职中小学教师培训课程的构建——以《中小学教师专业标准》为基础 [J], 王晶

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4.中小学教师心理资在职业认同和幸福感的中介效应研究 [J], 叶帅


5.在职中小学教师有偿补课的思考 ——基于利益相关者 [J], 李露;朱敏;赖泳

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