幼儿园法制教育教案

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幼儿园法制教育教案

为了加强对中班幼儿的法制宣传教育，增强幼儿的法制观念，进—步巩固

幼儿自我保护意识。我们中班结合12月4号法制宣传日扎实有效地开展了“12。4”法制宣传日宣传教育活动.并且针对孩子的实际情况，开展了一节法制教育的课程。

活动目标：

1、通过活动使幼儿知道拾到东西应该还给失主，并了解找失主的方法。 2、引导幼儿体验丢失东西和捡到东西后的着急心情，找到东西和把东西还给别人时的不同情绪情感.

活动准备：动物头饰情景表演 活动过程：

一、引起兴趣，引出课题.

师：今天，老师要来变个魔术，你们想看吗？ 二、基本部分:

（一)情景表演，让幼儿了解小猫丢了东西着急、难过的心情和小兔把东西还给它以后高兴的心情。

提问:1、小猫丢了什么?心里怎么样？（着急、难过） 2、谁捡到了帽子？（小兔)

3、小兔捡到了帽子是怎么做的？（他说了什么？) 4、集体练习：请问，这是你丢的帽子吗?

教师小结:把帽子还给了小猫，小猫可高兴了,小兔着见小猫这么高兴，他心理也很高兴，我们小朋友要向小兔学习,拾到东西要还给别人。

(二)讨论，帮助幼儿体验丢了东西、拾到东西还给别人等情况下的不同情感.


（1）小朋友有没有无过东西?丢过什么?心里怎样？ (2）你丢了东西，别人拾了还给你，你心里怎样?

（3）你有没有拾到过别人的东西？你是怎么做的？心里怎么样？

(三）情景表演，激发幼儿帮助小动物的动机，使他们体验到帮助了别人会很快乐。

师：看看又发生了什么事，小动物们为什么难过？（看见他们难过，小朋友你们心里怎么样？

（1）提问:小动物们这么难过?它们丢了东西心里怎样？看见他们难过你的心里怎样?那怎么办呢？我们一起帮助他们（请问,刚才你们在哪里玩的?)我们到走廊里、楼梯口、午睡室去看一看，如果发现地上有东西就怎么办?

（2)幼儿帮助小动物们找东西，(拾起来，拾起来以后怎么做呢?问问捡到东西后怎么说？请问这是你丢的东西吗? （3）幼儿找东西。

(4)师：刚才我们帮助小动物找到了东西，还给了他们，他们一定很高兴,他们肯定会来谢谢我们的,我们小朋友把东西还给了失主做了好事，心里怎样?(做一做高兴的样子，笑一笑）

(5）提问:刚才你捡到了什么东西？是怎样还给丢东西的人的，说了什么话? 4、幼儿讨论

（1）拾到了东西为什么要还给别人? （a)人家会难过，会着急。 （b)不是自己的东西不能拿. （2)（表扬自己）

讨论:找不到失主的东西该怎么办呢？ （四）结束：

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