古典诗文名篇选读课程总结800字

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古典诗文名篇选读课程总结800字

选《经典诗文诵读与赏析》这门课，好多同学都不是很理解，问我为什么选这门课。按他们理解，选一门对自己“有帮助、有用的”课才是比较容易理解的。其实我也不是很理解他们为何如此大惊小怪。

学完这门课我觉得自己的选择毫无疑问是正确的,因为我感受到了诗文的美，因为我感触到了诗文的迷人，因为我感觉到了这次精神旅行是充足而幸福的!

在学课之初，让我印象深刻的陈老师的一句话是“女子善读,优雅清婉如兰似菊;男子长吟，气宇轩昂如松似竹”，让我不禁为之一振!多么优美而富有哲理的词句!这句话既可以认为是我学习的不懈动力，也可理解成经典诗文对所学者的有益熏陶。学习的过程，何尝不是一次精神的旅行呢?传统文化如今已成兴盛之势,伴随着国力的强盛，国学经典渐渐成为人们青睐的文化盛宴。毫无疑问，经典诗文是国学里较为璀璨的明珠。

然而，随之而来的问题不可谓不突出!经长久的对国学对传统文化的无视乃至嫌弃，已经造成我们与之的某种程度上的隔膜,猝然回头，想重拾那落寞的国学真的那么容易吗?我想，未必!因为隔膜的出现与其消失一样，都需要人们去努力实现。优秀的老师是这一过程不可或缺的一环，优秀的老师是复兴国学的传薪者!说到这里，我有窃喜了一下:幸而陈老师是这样的!

在国学中，我曾执着于四书五经，认为唯有如此才可称自己学过国学。《大学》《中庸》《盂子》《论语》曾是床头心爱之物。然而其中


未免艰涩，其过程亦不是顺风顺水。而后，我寻到了它，《唐宋诗词》经典系列，让我有一种从未有过的感受，那温婉的花间词，那高亢的稼轩词,那华丽磅礴的太白诗，无一不给人强烈的精神洗礼和美的经历。沉浸其中，遨游在精神的海洋这是多么幸福的一件事!因而，在选课时，当我看到《经典诗文诵读与赏析》我果断而坚决，充满期待和欢喜，我确信这将是一场充满意义的旅程。

在学习的过程中，我弥补了一些不曾理解的东西，比如:为什么有词牌和词牌名，它们又是如何而来?什么是平仄，它有何标准有什么方法来用?当然，我也了解到，学习一首诗既要诵读细读也要知人知事，在了解诗人和其创作背景之后或许更能加深对诗词的理解，才能够有感情有韵律的朗诵，记住它也就不再是什么难事了。因此，好的学习的方法之益处是显而易见的。

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