1中级育婴师考试(判断)

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判断题正确的是： 育婴师练习题（1）

2职业道德对企业起到增强竞争力作用。 4、职业纪律中包括群众纪律。

9、因为婴儿眼睛调节能力强，所以尽管是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。 育婴师练习题（2） 2、对婴儿添加食物时要达到喜欢一种食物后再转入新食物。

3、婴儿不宜用饮料代替饮水。

6、培养良好的二便习惯，有利于婴儿社会行为的发展。 8、皮肤的适应能力可以通过三浴锻炼增强。 10、保存消毒液时，不要将消毒液放在直接日晒的地方。 育婴师练习题（3）

6、维生素D的缺乏会导致婴儿夜里时常惊醒，肌肉无力，头发稀疏等。

8、婴儿盲目大量的服用维生素，就会造成维生素中毒。 10、把婴儿和玩具放在远离做饭地方，距离50厘米以外。 12、1997年我国儿童意外死亡占23.8%，其中交通事故占3.8%。

育婴师练习题（4） 1、婴儿运动空间的创设对促进运动技能增长奠定了良好的基础。 7、随时注意观察婴儿的情绪变化并建构和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的方法。

多选：

育婴师练习题（1）

1、婴儿发展的主要特点有： A年龄越小，生长速度越快； D要完成自然人到社会人的转变。 2、婴儿眼睛的发育特点是：

B眼睛发育不良，容易造成生理性远视；

C尽管是是生理性远视，但对近距离看物仍较清楚。 3、脂肪缺乏对婴儿的影响主要是：

A导致脂溶性维生素缺乏症；B生长迟缓

C会影响大脑的发育D引起某些皮肤病（湿疹）。 4、婴儿教育的特点是： A婴儿会主动学习；

B婴儿潜意识的学习是通过大量看书、画画等来完成的； C婴儿主要是通过感官进行学习； D婴儿的注意力不太容易集中。 5、0~18岁年龄阶段的划分：

A、乳儿期、婴儿期、学前期、学龄期、少年期和青年期六个阶段；

B、0~3岁为婴儿期；

D、婴儿期可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期。 6、婴儿期各年龄阶段的相对稳定、独立的特点是： A婴儿期是学会走路、说话，开始独立活动的时期； C乳儿期是需要成人生活照料较多的时期；

D新生儿期只要是适应外界生活的时期，每天都会有变化。 7、关于婴儿思维能力：

A、0~1岁时婴儿思维方式的准备时期； B、1~3岁阶段主要产生的是人类的低级思维形式，即直觉行动思维；

C、3岁左右在直觉行动思维基础上逐步发展起具体形象思维。

8、对婴儿人际交往关系的描述： A、首先是亲子关系（0~1岁），其次是玩伴关系（1岁以后出现），再次是逐渐发展起来的群体关系； B、0~1岁亲子关系1岁以后出现玩伴关系。

D、玩伴关系不排斥亲子关系，也不能由亲子来代替。

育婴师练习题（2）

1、预防婴儿发生便秘的措施有： A建立科学；B增加饮水；

C多吃蔬菜、水果和；D每天腹部按摩。 2、添加泥糊状食物的基本原则： A要适应一种再加一种； B先素后荤，由少到多； D要由细到粗、由西到稠。 3、培养婴儿科学喝水的习惯应注意的问题是：A喝白开水，少喝或不喝饮料；C饭前不喝水。 4、培养婴儿大小便习惯时应注意： A注意观察信号，及时反应； B如意外大小便不责怪； C个别差异。

5、对婴儿喂养重出现的问题：

B喂养不足的主要症状是便秘、入睡困难、烦躁不安、体重不增或增重不足、皮肤干燥等；C造成婴儿肚子疼的原因主要是：过分饥饿时喂奶、进食；吞咽空气，过渡喂养、过多食用。

6、影响婴儿睡眠的原因：

A白天过于疲劳，B晚饭吃过多过少； D卧具不合适或卧室环境不好。

育婴师练习题（3）

1、如果宝宝由于摔跤表皮擦伤处理的方法是： A如有污物清除； C用75%酒精消毒；

D小而浅的伤口先用凉开水冲洗周围再冲洗伤口。 2、为了避免世道和气管异物的发生，要注意的是： A不给婴儿玩别针、硬币等物品； B不给婴儿吃整粒的豆类、花生米等； C要经常检查玩具的细小零件是否牢固。 3、营养不良的婴儿在生理上的主要特征有： A身高、体重、胸围大大地域同龄儿； D毛发稀疏，食欲减退、血色素低。 4、婴儿容易发生意外伤孩子的原因是： A活泼好动，好奇心强； B骨骼和皮肤薄弱；

C动作不够灵活协调，躲避能力差； D缺乏社会经验和对环境的鉴别力。 5、广泛用于判断儿童营养状况和健康状况的人体测量学常用参数是：

B年龄别体重、C上臀围、D身高别体重。 6、婴儿缺铁性贫血的预防措施主要有： A及时添加辅食；

B多吃动物肝脏、瘦肉、鸡蛋等；

C为促进铁的吸收，多吃山楂片等酸性食物；

育婴师练习题（4）

1、大动作设计训练时应注意的有： B时间段、次数多

C循序渐进、动静交替、繁简搭配 D上肢下肢同时进行刺激。

2、设计婴儿精细动作训练应遵循的规律有： A五指共用规律B速度

C对称、左右、D屈伸、旋转规律。 3、对婴儿认知能力的表述正确的是：

A提高婴儿的认知能力主要通过感觉和知觉；

B婴儿的认知能力与精细动作和手眼协调密切相关； D认知在婴儿时期成为适应性行为，是婴儿对外界物质刺激的综合反应。 4、婴儿语言的发展有自身的阶段性，需要经历的四个阶段表述正确的是：

A1岁左右“单字句阶段”B2岁左右“电报句”； C2岁半左右“简单句”；3岁左右“复合句”阶段。 5、给0~1岁婴儿进行语言训练方法有： A与认知活动相结合 C激发婴儿说话的需求

D加强婴儿听力和发音能力训练。 6、对训练婴儿大小便表述正确的是： A培养二便习惯，有利于健康； B训练时每次坐盆3~5分钟； D训练二便也是培养独立。 7、帮助婴儿学会社会交往，提高社会适应能力的主要方法有：

A要经常参加家务劳动；B要鼓励交往；

C要培养自理能力； D婴儿在家中享受平等。 8、应向婴儿传授基本社会交往技巧：

A学会礼貌用语；B别人说话耐心听；D学会遵守规则。 9、下列对婴儿情绪表述正确的是：

A婴儿得天独厚地具有情绪反应能力，反应快而缺乏控制力；

B随着婴儿成长，情绪日益在社会意义上支配、控制与调节着婴儿的行为。

10、婴儿大动作发展的特点和顺序： A、0~1岁以移动运动为主，1~2岁向基本运动技能过度；C、2~3岁以发展基本运动技能为主，向各种动作均衡发展；D动作发展的顺序是从上到下。 11、对婴儿自我意识发展表述正确的是：

A自我意识发展一般经历认知自己、认知“我的„„”四个阶段

C；认知自己又可分为“妈妈阶段”、同伴、伴随行动、自我阶段。

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